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社會情緒發展論 (最早之互動 (社會合作的理解 (依照情緒配合反應 (懂得分辨表情, 3~4個月大), 懂得依照需求表達情緒…
社會情緒發展論
最早之互動
社會合作的理解
依照情緒配合反應
懂得分辨表情
3~4個月大
懂得依照需求表達情緒
可以依照腳步聲，若是接近而不抱起則會哭鬧
6個月
嬰兒也會模仿人臉
嬰兒傾向看人臉
對於人臉較有專注力
嬰兒學會爬行
社會化學習大幅度增加
可能發生危險
照顧者需要阻止這種情況
阻止時必定造成衝突(包含說不)
嬰兒學會步行後將會更頻繁
學習未遭遇過的事物
稱社會參考(social referencing)
大多依靠表情的判別
依附的不同
少部分嬰兒有不同之依附方式
大部分之嬰兒會有相同的依附方式
安斯沃斯
陌生情境測驗
測試在一個陌生房間中在母親在與離去數分鐘後嬰兒對外界之反應
安全感的紐帶
離去前
玩玩具
探索未知空間
離去後
表現輕微困擾
返回後
熱烈歡迎
焦慮與反抗
離去後
表現極為不滿
不再逕行探索
返回後
表現矛盾
哭鬧的方式要求抱起
在抱起後要求被放下
掙扎與拍擊看護者
依然不進行探索
焦慮與迴避
離去後
表現孤傲與冷漠
有時搜尋看護者
返回後
待其返回後將其無視
混亂
對於看護者的離去沒有任呵的對策
無法組織性的應對焦慮
比爾的依附關係
嬰兒反應之意義
稱"內部工作模式"(internal working model)
為人在社會中的工作準則
以嬰兒時期之行為為依據
友誼
愛情
性格意義
不同依附模式的定義
"性格"(temperament)
在某些理論上，代表性格發展的核心
嬰兒互動不同之原因
出生前
踢動與移動次多的嬰兒在出生之後會保留其特徵
部分嬰兒較易焦慮
部分嬰兒恐懼新的刺激
部分嬰兒較易接受心得環境，其餘對於環境的變化表現不滿
Thomas和Chess的氣質理論
樂天型 easy baby
指規律性高，趨避性是傾向易於接受新的人、物和環境，適應度高，反應強度微弱和情緒植質為正向的孩子。
磨娘精型 difficult baby
指規律性低，趨避性是傾向於退縮的，適應度低，反應強度激烈，和情緒本質負面的孩子。
慢吞吞型 slow to warm up baby
慢吞吞型指活動量小，趨避性是傾向於退縮的，適應度低，反應強度微弱和情緒本質屬於負面的孩子。
文化對發展的意義
造成了不同之性格(attachment)
文化影響
對於文化的選擇與選擇方式為主要的影響因素
其並非被動之接收者
其與文化之互動過程稱為"近側發展區間"（ZPD）
指在大人(文化)幫助下可發展之部分
部分文化對於發展有強烈影響
如文化做教育工具對於數字思考模式的影響
羅馬:羅馬數字
新幾內亞:肢體表示法
現代西方:阿拉伯數字
父母教育的影響
父母對於發展有強烈影響
粗分為兩個象限
父母對於子女行為的掌控程度(主動)1
父母對於子女行為的接受程度(被動)2
可疊合四類型
威信型父母(Authoritative parents)均高
制定有彈性家規；父母主動向兒女解釋制定家規的原因，同時自己也身體力行。兒女們不僅能瞭解到「限制」是出於「愛護」，也能感受到父母的愛心和家庭的溫暖。
表現出肯合作、自律、有活力、友善和肯上進。 因為父母親，既能即時回應兒女，也重視兒女心理成長的各樣的需要。又因「威信型父母」比「威權型父母」更客觀、更有效率；尤其對青少年，隨著年歲的增長，更具有權威、影響力、說服力。
威權型父母(Authoritarian parents)高1低2
立下許多的限制和對兒女的期望；父母嚴格執行，兒女唯命是從。
表現出情緒困擾和脾氣暴躁。 這是因為當父母親，嚴厲要求過多過高，甚至苛求時，雖有助於能力表現和行為控制，但情緒管理就容易出現偏差。
放任式父母(permissove parents)高2低1
對行為上的約束力非常有限，父母態度是隨和的、可溝通的，本身卻不具備任何權威。
表現出任性、有侵略性、缺乏自信心和成績低落。
放牛吃草型父母(disengaged parents)均低
對兒女不抱任何的期望和要求，同時對兒女的請求，表現出懶得理會或回應。少部份更表現出忽略、疏忽，甚至拒絕承擔
在所有領域中，表現最為低劣，造成的社會問題也是最大。
依附關係(attachment)
與重要他人(caregiver)的情感關係
強韌、持久
被部分心理學家認為是最基礎的人際關係
產生分離焦慮
6~8個月
當看護者離開
表現出不滿
表達嬰兒對其之依附心理