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Estándares UNESCO de Competencias TIC para Docentes (Componentes del…
Estándares UNESCO de Competencias TIC para Docentes
COMPETENCIA TIC DESDE LA DIMENSION PEDAGOGICA
* !
**IMPLEMENTACION
Implementa experiencia de aprendizaje significativo apoyada en TIC
EVALUACION Y DISEÑO
Evalua la efectividad de los ecenarios educativos apoyados en TIC, en el aprendizaje significativo de los estudiantes.
DISEÑO
DISEÑA ESCENARIOS EDUCATIVO APOYADO EN TIC PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE
JUan Pablo R.
Finalidad de la UNESCO
Formacion Docente
Mejorar la Calidad del Trabajo
Adicionar valor a la sociedad y a la economia
Innovar Tecnologicamente
Enfoque de Generacion de conocimiento
Profundizar en Capita
l
Integracion de las competencias TIC, en los planes de estudios
Componentes del sistema educativo
Política y visión
Plan de estudio y evaluación
Pedagogia
TIC
Organización y administración
Formación profesional de docentes
Formación profesional de docentes y reforma educativa
Lograr la integración de las TIC en las aulas dependerá de la capacidad de los maestros para estructurar el ambiente de aprendizaje de la forma no tradicional y fomentar clases dinámicas.
Las nuevas tecnologías (TIC) exigen que los docentes desempeñen nuevas funciones y, también requieren nuevas pedagogías y nuevos planteamientos en la formación docente.
Esto exige adquirir un conjunto nuevo de competencias para manejar las clases
EVELIO
Directrices para la aplicación de los estándares
Ofrecer un marco referencial
Articulación de estándares
Estructura modular
Adaptación a los distintos niveles de formación docente
Documento vivo y dinámico traducido en mejora
Francelis
Ofrece un Marco de Referencia para dichos estándares.
Marco de Políticas Educativas
Explica los Motivos, Estructuras y enfoques del Proyecto
Reforma de la Educación y Matrices de competencias para docentes en relación a los distintos enfoques.
Descripción detallada de las competencias especificas que los docentes deben adquirir en el contexto de cada conjunto o modulo de competencias.
:
Desempeño
Logro
Conocimiento
