Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Phasen des Ertspracherwerbs ((1) vor dem ersten Wort (in dem ersten…
Phasen des Ertspracherwerbs
1) vor dem ersten Wort
ab dem 6. Monat:
Wahrnehmung akustischer Informationen
(
Herzschlag, Stimme der Mutter)
bei der Geburt
: Fähigkeit zur auditiven
Diskriminierung *
(Unterscheidung der Muttersprache von anderen Sprachen)*
wird mit Hilfe der
Habituationstechnik
untersucht
für die Diskrimination entscheidende Merkmal:
die Prosodie
in dem ersten Lebensjahr
: Vorbereitung des ersten Wortes
1) PHONOLOGISCHE KOMPETENZ
2. A) OBJEKTKOGNITION
Wörter
beziehen sich auf bestimmte
Objekte
der außersprachlichen Welt
2. B) OBJEKTPERMANENT
Objekte
bleiben
erhalten
(auch wenn sie versteckt sind)
3) SOZIALE INTERAKTION
Mutter-Kind-Dyade
: wichtige soziale Erfahrung für den Spracherwerb
Erkennen
kommunikativer Intentionen
gegenseitige
Imitation
2) :tada: Leistung des ersten Wortes
als Ergebnis der Zusammenwirkung
der phonologischen Kompetenz
der Objektkognition
der sozialen Interaktionsfähigkeit
Holophrasen
:<3:
Wörter werden als vollständige Außerungen verwendet
Artikulationsstrategien
schwierige Konsonaten werden
weggelassen (
Bunnen statt Brunnen)
betonte Silben werden
wiederholt (
Baba statt Baby)
unbetonte Silben werden
weggelassen (
Aff statt Affe)
3) nach dem ersten Wort
(Ende des 2. Lebensjahres)
Wortexplosion
(aufgrund des differenziertes konzeptuelles Wissen)
Drei Aspekte der Semantik
Konzept
Referenz
du
als Eigenname für sich selbst :smiley:
Komposition
Zweiwort-Sätze
4) weitere Entwicklungen
mit 5:
phonologische
,
syntaktische
,
semantische
und
pragmatische
Aspekte der Mutterspache sind entwickelt
in der Schule
metalinguistische Fähigkeiten
phonologische Bewusstheit
Jugendsprache