Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Overganger (fire typer for kontinuitet (filosofisk (pedagogiske filosofi,…
Overganger
fire typer for kontinuitet
filosofisk
pedagogiske filosofi
bhg er mer opptatt av prosessbasert læring
skole er målstyrt (kompetansemål)
læring vs. lek.
arbeidsmetoder
kommunikasjonsmessige
kan skape kontinuitet i de andre
samarbeide mellom dem
møter, sett hverandres planer
informasjonssflyt
sosial
nye sosiale koder
identitetsskifte
venner
nye krav
fysisk
færre voksne på skole
nytt miljø
et brudd
kan være nyttig å besøke skolen før
ungdom
teori og praksis
viktig med samarbeid og sammenheng
prioritert område.