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La quinta disciplina(7-12) (La rueda del aprendizaje (Acción coordinada,…
La quinta disciplina(7-12)
Consejos esenciales en aprendizaje empresarial
Preguntas a seguir para un propostio central
iUsted verifica continuamente su experiencia?
Esta usted generando conocimiento?
Es cornpartido el conocimiento?
Es pertinente el aprendizaje?
Definición de una organización intelegente
Primer paso
¿Si yo tuviera una organización inteligente?
¿Que medidas, acontecimientos o aspectos de la conducta de esta nueva organizacion contribuyen a su prosperidad?
¿Cómo se comporta la gente dentro de la organizacibn? ¿Cómo se interactúa con el mundo externo?
¿Cúales son las diferencias entre esta organización ideal y la organización dpnde usted trabaja ahora?
Segundo paso
Afinando la definición
Tercer paso
¿Qué obtendría?
¿Si mi organizacióm tuviera estas nuevas caracteristicas , que sucederia como consecuencia? ¿Que obtendría la organización?¿Qué obtendría yo?
Cuarto paso
AFINANDO LAS ClNCO CARACTERISTICAS PRINCIPALES
Trate de incluir por lo menos un par de momentos que lo hagan pensar. Es lo correcto,pero aqui nunca podríamos lograrlo
Quinto paso
Los obstaculos
Ahora bien, analizar las sgtes preguntas¿qué deberia hacer para lograr cada uno dc los cornponentes de esta visión?¿Qué obtaculos habría que superar
Sexto paso
Saber que progresamos si....
Nombrar cada uno de los indicadores par cada conjunto. Un indicador es un signo o sintoma cuya presencia seria la que se ha realizado al progreso.
La rueda del aprendizaje
Acción coordinada
Reflexión pública
Sentido compartido
Planificación Conjunta
Campos de liderazgo
El papel de los directivos
Los directivos tienen una responsabilidad especial, pues ejercen otra influencia de sus actos tiene gran reputacipon en el campo de la organización
Carisma y campo de influencia
La tarea de contruir un campo no depende del carisma, más aun si alguien recurre al carisma y el poder personal para generar influencia, no ahi manera de propagar ese poder de la organización
El líder como mayordomo
Que el liderazgo en una organizacón inteligente difiere muchismo del modelo autoritario y carismatico predominante
Dominar nuestro destino
Se deben analizar las situaciones previas,actuales y futuras y poder buscar futuras soluciones mediante un banco de reseñas que nos permita enfatizar sobre la situación
Reiventando las relaciones
Intimidad
Para generar intimidad, converse de una manera que la induzca.Ello no significa entrometerse en los secretos, transgredir los limites del decoro ni husmear en asuntos privados. La intimidad no procura presionar a nadie para que revele los detalles de su vida personal ni sus descos personales.
Autoridad compartida
Esto significa responsabilidad mutua por los mismo efectos, aunque la autoridad no esta compartida explicitamente. Como sugiere nuestro lexico, sin autoridad compartida no puede haber creatividad ni autoria copartida, Si tu y yo trabajamos juntos, nos vemos como coautores
Un nuevo modelo de relaciones
Compartir la gloria. La colaboracibn, la autoridad compartida y la intimidad no pueden existir cuando una persona y menos si es el jefe se adjudica todos los ambitos de una tarea
Rcconocer y recompensar la franqueza y la apertura. Los directivos deben ser ejemplos de ello en reuniones y otras circunstancias.
Promovcr y recompensar la colaboraci6n grupal, sobre todo cuando se realiza entre diversas funciones y en todos los niveles de la organización
Establecer dialogos o discusiones expertas concentradas en el modo en que la gente percibe sus relaciones Es preferible hacerlos despues que un grupo ha tenido cierto contacto con el aprendizaje rn equipo y la expersion de modelos mentales. Hace poco tiempo, ayuda a un equipo de ejecutivos que afrontaba la absorción de la empresa a expresar sus temores acerca de los criterios de la nueva organización
Buscando un colaborador
Si tratamos de crear una organizacion inteligente , con frecuencia vemos con desazón cuánlejos estamos de nuestros objetivos. Esto puede ser desalentador, sobre todo durante las inevitables etapas en que nos topamos con resistencia, hostilidad y demoras en el sistema.
Abriendo el juego
Pero cada disciplina contribuye a que la praactica de las demas resulte más fructifera. Coparamos las cinco disciplinas con una mano.
Domine los principios básicos desde un principio
Antes que la gente se retina a practicar discusion experta, dialogo y otras aptitudes de aprendizaje en equipo debe aprender indagación y relexión.
El trabajo con visiones compartidas rcsulta más natural para la gente que ha formado una visión personal.
El trabajo sobre arquetipos debe preceder todo intento de modelación sistemática