Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
A pedagógusok tanulási attitűdjeit befolyásoló tényezők (3 hipotézis (A…
A pedagógusok tanulási attitűdjeit befolyásoló tényezők
2015/2016-os tanévben készült kutatás
Somon Katalin - N. Tóth Ágnes
Kutatás célja
pedagógusok jövőképe
pedagógusok szakmai elégedettésge
3 hipotézis
A tanulási aspirációk alakulásában a munkahelyi környezet hatása kimutatható, de az előmeneteli rendszer kínálta karrierépítési lehetőségek determinisztikusabbak;
A munkahelyi környezet hatása igazolható
a tanúsítvány szerepe markánsabb, mint a tartalom
erőteljesebben hat a minősítő rendszer kínálta karrierépítési lehetőség
A preferált képzési tartalmak erőteljesebben reprezentálják az intézményi érdeket, mint az egyéni szakmai nehézségek leküzdésének szükségszerűségét, a korábbi képzési tapasztalatok vagy a pálya, illetve a munkahelyi környezet közvetlen effektusait.
nem jelenik meg erőteljesebben az intézményi érdek
2-4 féléves időtartamú képzések
módszertani, pedagógia, pszichológiai témák
A munkahelyi környezettel való pedagógusi elégedettség összefügg az életkorral, és maga után vonja a pálya presztízsének pozitív látásmódját is
Nem találtak összefüggést az életkorral
nem a környezettől, hanem minősítő rendszertől függ a presztízs megítélése
Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ
Eszterházy Károly Főiskola
295 értékelhető adatsor