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案例一 (衝突 (價值觀、想法、立場不同, 情緒衝突, 教材品質優劣, 個人主觀意見, 權利義務模糊不清), 解決 (換為思考, 主管調停,…

- - - - 核心理念
        
        藉由電子書教育醫護專業人員具有合作及團隊能力，以提昇醫療照護品質
      - 動機
        
        多數醫療相關的不良事件與醫療團隊內部
        缺乏合作與溝通相關
      - 目的
        
        達成培育出「具備合作與團隊照護能力的醫療專業人員」之教育成果，以改善醫療照護品質