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Syntaxe élémentaire: mécanisme à ensemble fini d'états (Automate à…
Syntaxe élémentaire: mécanisme à ensemble fini d'états
Automate à états finis
Automates les plus simples que l'on puisse concevoir pour engendrer un nbre infini de phrases au moyen d'un nbre fini de règles récursives s'appliquant à un vocabulaire fini.
Chomsky veut formaliser ce modèle pour prouver qu'il est inadéquat pour représenter les langues naturelles.
Ne peut pas engendrer toutes les phrases grammaticales d'une langue naturelle et elles seules.
Il peut y avoir des relations de dépendance |e| des mots non- contigus et ils peuvent être séparés par un syntagme ou une proposition qui contient d'autres mots interdépendants et non-contigus.
Un automate n'a pas de structure mentale qui retienne tous ces éléments discontigus au contraire de l'humain.
Il y a dépendance en ce sens que la nature du second terme est conditionnée par le premier.
Machine à calculer
Peut passer par un nbre fini d'états
Comporte un
état initial
et un
état final
.
Part de l'état initial en passant par une série successive d'états intermédiaires pour aboutir à l'état final. A chaque passage d'état à un autre, elle émet un symbole.
On engendre des phrases en faisant des choix de gauche à droite, c-à-d une fois le premier élément choisi, chaque choix subséquent est déterminé par les éléments qui le précèdent immédiatement.
Diagramme d'états
Passe par un nbre fini d'états internes, de l'état initial à l'état final en engendrant des phrases.
Mécanismes récursifs élémentaires
(boucles) : mécanisme de revenir en arrière au même état ou à un état antérieur.
Ce modèle s'inspire de celui de Saussure,
caractère linéaire du signifiant
. Combinaisons et substitutions le long des axes syntagmatiques et paradigmatiques.
Représenter la structure d'une phrase cô une suite finie de places ou de positions.
Rapports |e| les mots qui peuvent occuper une même position et appartiennent à la même classe: appelé d'association ou de rapports paradigmatiques.
Leçons à tirer des chaines de mots
Quand on apprend une langue, on apprend à mettre les mots en ordre, quelle catégorie de mots vient après quelle autre.
Les noms, les verbes et les adj ne sont pas seulement accrochés l'un derrière l'autre dans une seule longue chaine.
La grammaire schématisée n'engendre qu'un nbre fini de phrases.