Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
DIAGNOSTIKA UČEBNEJ MOTIVÁCIE ŽIAKOV (Dotazníky (ROSE (relevnce of Science…
DIAGNOSTIKA UČEBNEJ MOTIVÁCIE ŽIAKOV
vychádza
vnútorné pohnútky
vonkajšie popudy
Maslow, hierarchia potrieb
postoje, hodnoty, záujmy
Potreby
Poznávacie
zmysluplné receptívne poznávanie
vyhľadávania a riešenia problémov
Výkonové
úspešný výkon
vyhnutie sa neúspechu
snaha o istý úspech
snaha o únik zo situácie
Sociálne
afiliácia (pozitívneho vzťahu)
vysoká potreba pozitívnych vzťahov a nízka úroveň obavy z odmietnutia
vysoká úroveň potreby pozitívnych vzťahov a vysoká úroveň obavy z odmietnutia
prestíž (sociálny vplyv)
Súladu so sociálnymi normami
Koncipovať svoju budúcnosť (perspektívna motivcia)
Metódy diagnostiky Ž vzťahu k predmetu
Pozorovanie činností Ž v priebehu vyuč. hodiny
Rozbor výsledkov činnosti Ž
Dotazníky pre Ž
Nedokončené vety
Analýza portfólia
Dotazníky
Preferenčný motivačný dotazník
Školská výkonová motivácia Ž
PÚV (potreba dosiahnuť úspešný výkon)
PVN (potreba vyhnúť sa neúspechu)
typológia šk. tried z hľadiska PÚV a PVN
silno výkonovo orientovaná
úzkostná tieda
trieda s obidvoma silnými tendenciami
treda s obidvoma nízkymi tendenciami
Dotazník motivačných tendencií v šk. výkonoch "Ako sa cítim v škole"
pozitívna výkonová motivácia
negatívna výkonová motivácia
poznávacia motivácia
Záujmový dotazník pre 18 ročných (Smékal, Beták)
Test hierarchie záujmov (Černý, Smékal)
Brnenský katalóg záujmov (Raiskup)
Dotazník záujmov (Baliga)
Základné záujmové zameranie (hrabal)
ROSE (relevnce of Science Education)
zelení
techno-investor
orientovaní na vedu
odťažitý od vedy