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Directrices federales, estatales e institucionales que norman la tutoría…
Directrices federales, estatales e institucionales que norman la tutoría
Modelo Educativo
Misión y visón
Consideraciones éticas
Principios filosóficos
Sistema de Tutoría
Estrategía
Declaración Mundial sobre la educación superior en el siglo XXI
Programas
Legal
Servicios de apoyo
Objetivos Partículares
Integración
Apoyo académico
Orientación
Motivación
Desarrollo de habilidades
Retroalimentación
Lineamiento para la operación del programa de tutoría V1.0
Modalidades de tutoría
Plan de Acción Tutorial
PAT
Componentes
Planeación educativa
Necesidades tutoriales
Programa educativo
Estudiante
Institución
Alcances de la acción tutorial
Orientación
Canalización - formación
Información
Metas
Dificultad apropiada
Coherentes
Específicas
Dianóstico
¿Qué se va a hacer?
Factibildad
Análisis y Jerarquización: Priorización
Desición
Acciones
Criterios
Considerar recursos humanos y materiales
Definición
Dimensiones tutoriales
Académico - Profesional
Integración y permanencia
Vocacional
Escolar y de aprendizaje
Desarrollo personal y profesional
Programación
Convenios con otras instituciones
programación de eventos de otros programas complementarios
Demanda de resultados e informes
Oferta de eventos académicos
Actividades colegiadas
Tiempos disponibles de alumnos y profesores
Procesos institucionales de inducción
Componentes de la evaluación
¿Cómo evaluamos?
¿Quién o quiénes evaluamos?
¿Qué evaluamos?
¿Cuándo evaluamos?
Uso de la evaluación
Consecuencias de la evaluación
Evaluación tutorial
Funcionalidad
Eficacia
Condiciones iniciales
Eficiencia