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2.下屆課程規劃 (who (核心社員, 一般社員, 社外, 不太懂一般社員和社外 的差距…… 可能要再想想), what (社課 (一線入門 …
2.下屆課程規劃
who
核心社員
一般社員
社外
不太懂一般社員和社外
的差距…… 可能要再想想
what
社課
一線入門，一線深入
問題
資源問題
新人和3rd社員分開
只有共同課才有機會認識
why
考慮到3rd留下的社員
已經有一定的技術實力
一線入門
（我可能比較傾向這個）
why
考量到資源問題
全社一起上課
問題
有技術實力的人可能不想上社課?
解決方案
社課不夠的部分盡量用公會參與去補
每一個人選一個主公會，
然後強制交公會作業之類的……
我不知道！！！！
入門or深入課的必要性
本來就很多都是自主學習
覺得至少要留入門課給新人
深入課再說吧(?) 如果上學期可以的話就做，
如果礙於資源因素不行的話就再觀察
留到下學期再看是否有辦法實行
自己上
交給公會安排?
where
盡量在IS?
階梯教室
開放一般社員參加
how
請講師
就交給課程組(?)
幹會討論方向
入門方向的可以請社內的人來講
先表單統計意願
再看要怎麼安排