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PROGRAMA DE MEJORA PARA CURSO DE SIMULACIÓN CLÍNICA juicioclinico…

- - - - ADMINISTRATIVOS
        
        DOCENTES
        
        PRINCIPALES PROBLEMAS
        
        Para tomar el curso
        
        "No puedo tomarlo debido a mis actividades"
        
        CURSO PRESENCIAL DE 8 HORAS, repartidos en 2 días de 4 horas cada día (teoría y practica)
        
        CURSO EN LÍNEA PARA COMPLETARSE EN UNA SEMANA (asincrónico)
        
        Para aplicar lo aprendido
        
        "Ah ¿a éso se refería la doctora?"
        
        PRESENCIAL presentación de Power Point con todos los conceptos que se aplican en simulación clínica
        
        EN LÍNEA El docente analiza videos con simulaciones clínicas de alta y baja fidelidad identificando los elementos que se utilizan en una simulación
        
        Para comprenderlo
        
        "Pero si así aprendí yo, a la mala"
        
        EN LÍNEA Revisión de datos duros sobre la aplicación y éxito de la simulación clínica
        
        PRESENCIAL Un discurso sobre la importancia de la aplicación de la simulación clínica para la recontratación del docente (coherción)
        
        Para necesitarlo
        
        "Pues sí pero nada es como la realidad"
        
        EN LÍNEA El docente analiza el practicario y le hace algún comentario o mejora en la aplicación simulada y se comenta en foro
        
        PRESENCIAL El docente no revisa el practicario hasta el día de la practica
        
        PRINCIPALES NECESIDADES
        
        ANIMAR AL DOCENTE
        
        Otorgando ideas claras de lo que se quiere lograr
        
        FAVORECER EL APRENDIZAJE ACTIVO
        
        El docente puede buscar resultados diferentes haciendo las cosas diferentes
        
        FAVORECER EL TIEMPO PARA LA TAREA
        
        4 horas en 2 días escuchando VS una semana trabajando en entregas
        
        COOPERACIÓN ENTRE ESTUDIANTES
        
        Cuando aplicar se vuelve más impactante que convencer