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Guía para la elaboración de propuestas curriculares de las unidades…
Guía para la elaboración de propuestas curriculares de las unidades académicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala
1. Aspectos Generales
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d) Introducción
Es una presentación del diseño curricular, donde se indique el contenido capitular, quienes participaron en su formulación la importancia del documento y otra información pertinente.
b) Contracaratula
En esta parte se debe incluir el logo y el directorio de la unidad académica el directorio de las personas que impulsaron el diseño curricular
a) Caratula
Nombre de la Universidad, nombre de la unidad académica, nombre del documento, logotipo de la Universidad y fecha.
2. Antecedentes
b) Diagnóstico
Es un análisis profundo sobre el estado en que se encuentra y desarrolla la unidad académica. Debe constar de un análisis interno y externo.
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a) Reseña Histórica
Una breve reseña de la unidad académica sobre los cambios curriculares de mayor relevancia, impacto social logrado y cualquier otro dato
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4. Marco Académico
b) Perfil de Ingresos
Especificar el conjunto de características de formación que debe satisfacer la persona que desee ingresar a la unidad académica. Contiene aspectos cognoscitivo, psicomotriz y afectivo.
c) Perfil de Egreso
Características ocupacionales y profesionales que debe presentar el egresado en términos de conocimientos, habilidades y principios y valores; necesarios para ejercer adecuadamente sus funciones en el campo de su especialidad.
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d) Líneas Curriculares
Temáticas centrales que sostienen el currículo de una carrera, conocidas con el nombre de ejes curriculares y/o ejes transversales.
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f) Pénsum de estudios
Iniciar con los objetivos generales y específicos de la carrera, la modalidad de régimen seleccionado (anual, semestral, trimestral u otra), la red curricular con: código, nombre, requisitos y créditos académicos del curso.
g) Créditos Académcios
Los créditos académicos deben señalarse para docencia, investigación y extensión.
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6. Anexos
a) Documentos Oficiales
Son documentos oficiales que tienen relación con el documento, entre otros: carta de nombramiento para la comisión que impulsa el diseño curricular, opiniones y dictámenes de aprobación, etc.
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