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NEUROEDUCACIÓN (Neurociencia (Relación Neurociencia-Educación (Proceso de…
NEUROEDUCACIÓN
El ser humano
Habilidades desde el cerebro
Cognitivas
Sociales
Físicas
Espirituales.
Morales
Neurociencia
Estudio de:
Funciones cerebrales
Superiores y complejas
Memoria
Atención
Lenguaje
Estructuras Nerviosas
Estructuras cerebrales.
Funciones nerviosas
Aportes
Ámbito educativo
Sistemas de aprendizaje y memoria naturales
El maestro como agente significativo
Formación
Capacitación
Competencia
Innovación
Influencia en desarrollo cerebral
Relación Neurociencia-Educación
Evolución de sistemas educativos
Varias corrientes pedágogicas
Evolución de la sociedad
Conductismo
Constructivismo
Paradigma socio-cognitivo
Diferentes metodologías
Proceso de todo contexto pedagógico
Enseñanza-aprendizaje
Proceso central
Varias habilidades
Social
Físico
Cognitivo
Moral
Emocional
Es una ciencia
Aporta
Provee fundamento
Provee innovación
Nuevos conocimientos
Transforma prácticas pedagógicas.
el educador debe entender:
Neurociencia:
conocer el cerebro
¿Cómo aprende?
¿Cómo procesa?
¿Cómo es?
¿Cómo registra?
¿Cómo conserva la información?
¿Cómo evoca?
Cerebro y Aprendizaje
.
*
aprende por patrones
Los aprende
Encuentra sentido para usarlo
Los detecta
Mecanismos conscientes
Mecanismos inconscientes
Emosiones
interactúan con habilidades cognitivas
Estado de ánimo
Sentimientos
Emociones
Pueden afectar;
Toma de decisiones
La memoria
Capacidad de razonamiento
La actitud
Disposición para aprender.
Cuerpo-Cerebro:
Aprendizaje Integrado
Exploración por órganos sensoriales
Expresión corporal
El movimiento
Experiencias directas y concretas
Estimulan:
Sistemas motores
Diferentes regiones del cerebro
Desarrollo de sistemas sensoriales
Ejercicios y movimiento
Contribuyen a:
Oxigenación cerebral
Mejora habilidades cognitivas
Estimula capacidades:
Mentales
Sociales
Emocionales
Formas de aprendizaje
Inteligencias múltiples
Estilos de aprendizaje
Reflexiva
Impulsiva
Lógica
Analítica
Lingüística
Auditiva
Visual
Global
Conceptual
Perceptiva
Motora
Interpersonal
Intrapersonal
Factores que influyen
Nutrición
Genética
Entorno socioeconómico-cultural
Ambiente emocional familiar
Lesiones cerebrales
Aprendizajes previos
Josué Mora Granados
b75063 curso de didáctica 3er mapa conceptual