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ENSEÑANZA POR INVESTIGACIÓN (Se basa en supuestos didácticos (Concepción…
ENSEÑANZA POR INVESTIGACIÓN
Pretende facilitar la construcción de conocimientos
Se basa en supuestos didácticos
Concepción constructivista
Metodología activa
Actitud indagadora
Uso de las ideas de los alumnos
Creatividad y autonomía en la construcción del aprendizaje
Enfatizar los procesos comunicativos del aula
Se desarrolla la competencia científica
Identificar y formular preguntas o problemas
Obtener conclusiones basadas en pruebas
Realizar observaciones
Localizar, obtener, analizar y representar información
Plantear y contrastar hipótesis
Interpretar, evaluar y comunicar conclusiones
Objetivos
Mirada curiosa frente a la realidad
Formulación de preguntas y esfuerzo por resolverlas
Pautas a seguir
1º Elección del tema y formulación del problema
2º Expresión, intercambio y contraste de ideas y prácticas
3º Recapitulación y aplicación
4º Evaluación del proyecto