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Sobre el papel de la evaluación y la forma de realizarla (Planteamientos…
Sobre el papel de la evaluación y la forma de realizarla
Planteamientos de evaluación en Educación Física
Criterios de adecuación y calidad educativa
Adecuación
Relevancia
Veracidad
Formativa
Integrada
Ética
Sistemas de evaluación
Integración
Mejora
Proceso de enseñanza
Aprendizaje del alumnado
Perfeccionamiento del alumnado
Viables
Ayuda y no carga
Formas de trabajar
Cuaderno del profesor
Fichas: unidades didácticas
Fichas y hojas para el alumnado
Dinámica y ciclos de investigación - acción
Propuesta de evaluación en E.I.
Narrados
Información
Facilita análisis de sesión
Mejor seguimiento de los procesos
Ciclos de planificación - acción - análisis y replanteamiento
Planificación previa
Puesta en práctica
Doble análisis
Replanteamiento de la actividad
Fichas de observación del alumnado
FSI
FSG
Presentación y análisis de dos experiencias realizadas durante el curso 1999 - 2000, en torno a las fichas de seguimiento
Primera experiencia
Sociabilidad
Control corporal
Habilidades físicas básicas
Expresión
Segunda experiencia
Aspectos motrices
Equilibrio
Aspectos no motrices
Respeto de normas
Otros aspectos