EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA
Para que a universidade?
Pedagogia do aprender a aprender
(Duarte)
Neoliberal/Pós-moderno

SCHON

STENHOUSE

TARDIF

PERRENOUD

Crise das profissões

Ilusões

Conhec. Tácito

Formação na prática

Aluno constrói

LELIS

Escola
locus
formação

DEWEY

Escola Nova

Formação
Humanística

Currículo
Ativo

Racionalidade
Prática

Individualidade
Autonomia
Integração

ELLIOT

Estudo
de
caso

Ação
Reflexão
Resultados

Pragmático
Individualista

Experiência
escolar

Improvisação

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ZEICHNER

Pesquisa-ação

Aparência

Ato individual

Ato coletivo

Ciência da prática

Autorresponsabilização

Abordagem construtivista

Senso-comum

Práxis utilitária

KEMMIS e CARR

Subjetivista

Racionalismo idealista

Individual

Pesquisa-ação emancipatória

Emancipação