Es complicado que nuestros alumnos Es mejor proponer que vayan trabajando escriban los textos considerando, al paso a paso: que planifiquen qué van a mismo tiempo, de qué manera van a escribir y cómo les parece mejordesarrollar el contenido, al adecuación al organizarlo, que hagan una primera género, la conveniencia de usar escritura y después sugerirles sucesivas determinados recursos teóricos, la revisiones centradas en diferentes ortografía… cuestiones. Es conveniente encarar una cosa por vez Es mucho más efectivo el accionar que consiste en orientar esas revisiones alSe requiere sugerirles pistas que guíen las estilo de “Ahora, fíjense si repitieron revisiones mucho algunas palabras y si esas repeticiones quedan bien o no”