Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Le M-A (476-1453) (renaissance carolingienne (8-9e) (renouveau politique,…
Le M-A (476-1453)
renaissance carolingienne (8-9e)
renouveau politique, culturel, éducatif
plan politique
retour à l'empire et à la souveraineté universelle
Charlemagne veut réformer l'église
missi dominici = inspecteurs
plan culturel
renaissance du latin
outils
ateliers de copistes (scriptoria)
écriture caroline
bibliothèques
plan éducatif
Alcuin York
conseiller politique
réhabiliter les arts libéraux
programme d'enseignement carolingien
création de l'école du Palais
former les cadres administratifs
former les religieux
dirigée par Alcuin York
impulsion des pouvoirs publics
scolariser et christianiser les enfants
autorités s'intéressent à l'éduc
laïcs n'ont pas accès au savoir
par Charlemagne, roi des Francs, empereur d'Occident
permet la sauvegarde de textes Antiques + épuration du latin
scission de l'Empire romain
empire romain d'occident (Rome)
476 : effondrement
remplacement par des royaumes (barbares)
empire romain d'orient (Byzance)
transmission culturelle
ilots de culture latine et chrétienne
famille fortunées
centres religieux
l'éduc chrétienne
disparition du système scolaire à la chute de l'Empire
nouveau système
école cléricale
2 types d'écoles
écoles monastiques
occident, 6e siècle
problème : campagne lointaine et isolée
écoles épiscopale
origine des universités
dans les chefs lieux de diocèse
but
christianiser la population
former les futurs prêtres
niveaux variables
importance de la lecture
discipline strictre (obéir et imiter)