Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

MO DEEL 2 Vrijzinnig humanistische moraal (B Autonome moraal (* Conclusies…

- - - - Ik kan in mijn schoenen, mijn schoenen kunnen in de doos, ik kan in de doos
      - Je mag denken wat je wil, maar maak geen denkfouten
      - Manipuleren bij onderhandelingen
      - Historiek van de drogredeneringen
        
        Barst in godenstelsel als natuurverklaring + redenaarscultuur in politiek en rechtspraak = twijfel en discussie over natuur, moraal, politiek, etc... Wanneer heeft iemand gelijk? Wat is een goed argument? Wat is een goede redenering?
        
        Meningsverschillen
        
        Sofisten gelijk krijgen en trucjes
        
        Filosofen gelijk hebben en logica (Socrates, Plato, Aristoteles)
        
        Aristoteles syllogisme: Alle mensen zijn sterfelijk (A = B en C = A dan C = B)
        
        Alleen als premissen waar zijn, is de conclusie waar
        
        Juist = redenering klopt, waar = feiten
        
        Als premissen niet tot C leiden = drogredenering
      - Soorten
        
        De persoonlijke aanval
        
        Reactie niet op feiten, maar op persoon (afleiding)
        
        Gezagsargument - als de dokter het zegt... (witte jas effect)
        
        De schijnwerper - veralgemening vaak in actualiteit en media
        
        Het hellend vlak - vergroten van doemscenario (afschieten van idee uit angst voor verandering, voor je het weet...!)
        
        Relativisme - Ik heb recht op mijn eigen mening en daarmee uit - leren argumenten te geven om tegen te gaan
        
        Omzeilen, verschuiven van bewijslast (onschuldig zolang het tegendeel bewezen is)
        
        Cirkelredeneringen - argument is herhaling van de stelling 'ik heb dat niet gestolen, want ik ben geen dief' 'ik ben de baas, want ik heb het hier voor het zeggen' 'God bestaat, want het staat in de bijbel. Wat in de bijbel staat is waar, want God heeft dat gezegd'
      - Niet elke manipulatie = drogredenering, maar elke drogredenering = manipulatie, opgelet voor demagogen
  - - - 1933-1984 Amerikaan, joodse afkomst, nauw betrokken met wat in nazi-Duitsland groeit
      - Begin '60, Yale: verschillende fasen van het Milgram-experiment
      - 1974: Obedience to Authority - shockexperiment (450 volt) & gehoorzaamheid
      - Het experiment vereist dat u verder doet. Het is absoluut essentieel dat u verder doet. U heeft geen andere keuze, u moet verder gaan.
      - Factoren die beïnvloeden: empathie, eigen verantwoordelijkheid, gehoorzaamheid
      - Conclusies: Gehoorzaamheid > verantwoordelijkheid (wordt vaak afgeschoven) en empathie
  - - - Conservatief = schandeprincipe maximaliseren, betogen dat schande schade veroorzaakt (tattoo)
      - Progressief = Minimaliseren van schandeprincipe, betwisten dat schande schade veroorzaakt
    - - Experiment Zhong en Liljenquist (2006), immoreel verhaal schrijven/vertellen = kozen reinigende geschenken (WASH - SOAP), moreel verhaal schrijven/vertellen = kozen andere beloningen (WISH - SOUP)
      - Lady Mc Beth - effect vanaf 10 jaar bewust, morele overtreding geeft je vies gevoel
      - Morele walging (voelen) -> morele verontwaardiging (actie) -> rationaliseren van gevoelens (denken)
      - Kweken van morele walging door opvoeding, bv vreemdelingenhaat <-> morele walging (vanaf 10 jaar ook omgekeerd projecteren, 'zoals die ....')