Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

TEORIES EXPLICATIVES (Teories cognitives Piaget Kohlberg (PIAGET…

- - - - Moral igualitària progressiva (entre els 8 i els 11 anys)
        
        estadi intermedi
        
        comparteix caract. del 1r i 3r període
      - Moral autònoma (entorn als 11 / 12 anys)
        
        interiorització regles
        
        actuen -> seguint propis criteris
        
        regles poden ser canviades
        
        comprendre dif. opinions
        
        valoren actes tenint en compte intencions
        
        càstig -> gravetat acció
      - Moral heterònoma (fins als 7 / 8 anys)
        
        depèn persones adultes
        
        interès -> regles i normes -> des de fora
        
        regles -> sagrades i permanents
        
        correcte i incorrecte -> concepte estricte
        
        jutgen accions per les conseqüències
        
        acció -> càstig -> dolenta
    - - es pot ajudar infants a créixer moralment
        
        consciència -> correcta / incorrecta -> cooperació amb els altres
        
        treballs més coneguts -> John i Henry / August i Julian
      - Piaget -> demana a nens/es que opines sobre accions quotidianes d'altres nens/es
  - - - Nivell II. Convencional
        
        important -> obeir normes perquè és important mantenir l'ordre social i les relacions humanes
        
        internalització de normes
        
        Estadi III. Expectatives de relacions interpersonals
        
        està bé fer allò que s'espera
        
        raó per actuar -> ser acceptades i estimades
        
        perspectiva social -> interessos compartits i acords
        
        Estadi IV. Sistema social establert i consciència
        
        raó per actuar -> compliment normes
        
        perspectiva social -> ordre social
      - Nivell III. Postconvencional
        
        moralitat veritable
        
        normes i lleis -> qüestionades
        
        hi ha valors per damunt les lleis
        
        Estadi V. Drets prioritaris i contracte social
        
        modificar lleis o incomplir-les si van en contra de la moralitat
        
        raó per actuar -> protegir drets i ajustar lleis pel bé de tothom
        
        perspectiva social -> legal i moral
        
        Estadi VI. Principis ètics universals
        
        està bé -> seguir principis ètics escollits per un mateix
        
        raó per actuar -> creença i compromís vers principis morals
        
        perspectiva social -> punt de vista moral on es deriven acords socials
      - Nivell I. Preconvencional
        
        moralitat -> obeeix regles externes -> evitar càstigs / obtenir recompenses
        
        NO han entès -> normes socials -> necessàries pel bon desenv.
        
        Estadi I. Moral heterònoma o d'obediència i por al càstig
        
        es valora l'acció segons les conseqüències
        
        es jutja -> està bé -> regles imposades i obeir-les
        
        raó per actuar -> evitar el càstig
        
        perspectiva social -> egocèntrica
        
        Estadi II. Individualista, instrumental o afavoridor dels propis interessos
        
        poden comprendre que els altres tenen dif. punts de vista, però que segueixen les regles pel propi interès
        
        raó per actuar -> obtenir algo a canvi
        
        perspectiva social -> individualista