Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Samhällskunskap (Syfte: reflektera över hur individer och samhällen formas…

- - - - "Eleven kan föra resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra. Beskriver samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation
        
        Centralt innehåll
        
        Ungdomars identiteter, livsstilar och välbefinnande och hur detta påverkas, till exempel av socioekonomisk bakgrund, kön och sexuell läggning.
        
        Sveriges befolkning, dess storlek, sammansättning och geografiska fördelning. Konsekvenser av detta, till exempel socialt, kulturellt och ekonomiskt.
        
        Immigration till Sverige förr och nu. Integration och segregation i samhället.
        
        Skillnader mellan människors ekonomiska resurser, makt och inflytande beroende på kön, etnicitet och socioekonomisk bakgrund. Sambanden mellan socio- ekonomisk bakgrund, utbildning, boende och välfärd. Begreppen jämlikhet och jämställdhet.
        
        Arbetsmarknadens och arbetslivets förändringar och villkor, till exempel arbetsmiljö och arbetsrätt. Utbildningsvägar, yrkesval och entreprenörskap i ett globalt sam- hälle. Några orsaker till individens val av yrke och till löneskillnader
        
        Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling samt hur man inom ramen för den demokratiska processen kan påverka beslut.
    - - Eleven kan utifrån något givet exempel föra resonemang dels om hur individer och grupper kan påverka beslut på olika nivåer, dels om förhållanden som begränsar människors möjligheter att påverka.
        
        Centralt innehåll
        
        • Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.
        
        • Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
        
        Ekonomiska villkor för barn i Sverige och i olika delar av världen. Några orsaker till och konsekvenser av, välstånd och fattigdom.
- - - - Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv
        och beskriver då samband med resonemang.
        
        Centralt innehåll
        
        Aktuella samhällsfrågor, hotbilder och konflikter i Sverige och världen. FN:s syfte och huvudsakliga uppdrag, andra former av internationell konflikthantering och folkrätten i väpnade konflikter.
    - - Eleven kan undersöka elevnära samhällsfrågor ur något perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.
- - - - Eleven har kunskaper om olika samhällsstrukturer. Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och beskriver samband inom och mellan olika samhällsstrukturer."I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett fungerande sätt
        
        Centralt innehåll
        
        Svenska välfärdsstrukturer och hur de fungerar, till exempel sjukvårdssystemet, pen- sionssystemet och arbetslöshetsförsäkringen. Vilket ekonomiskt ansvar som vilar på enskilda individer och familjer och vad som finansieras genom gemensamma medel
        
        Mediernas roll som informationsspridare, opinionsbildare, underhållare och granskare av samhällets maktstrukturer.
        
        Olika slags medier, deras uppbyggnad och innehåll, till exempel en dagstidnings olika delar. Nyhetsvärdering och hur den kan påverka människors bilder av om- världen. Hur individer och grupper framställs, till exempel utifrån kön och etnicitet.
        
        Möjligheter och risker förknippade med Internet och kommunikation via elektroniska medier.
        
        Olika slags medier, deras uppbyggnad och innehåll, till exempel en dagstidnings olika delar. Nyhetsvärdering och hur den kan påverka människors bilder av om- världen. Hur individer och grupper framställs, till exempel utifrån kön och etnicitet.
        
        Rättssystemet i Sverige och principer för rättssäkerhet. Hur normuppfattning och lagstiftning påverkar varandra. Kriminalitet, våld och organiserad brottslighet. Kriminalvårdens uppgifter och brottsoffers situation
        
        Hur hushållens, företagens och det offentligas ekonomi hänger samman. Orsaker till förändringar i samhällsekonomin och vilka effekter de kan få för individer och grupper.
        
        Hur länders och regioners ekonomier hänger samman och hur olika regioners ekonomier förändras i en globaliserad värld.
        
        Politiska ideologier och hur skiljelinjerna i det svenska partiväsendet har utvecklats.
        
        Sveriges politiska system med Europeiska unionen, riksdag, regering, landsting och kommuner. Var olika beslut fattas och hur de påverkar individer, grupper och samhället i stort. Sveriges grundlagar.
        
        Några olika stats- och styrelseskick i världen
        
        Europeiskt och nordiskt samarbete, dess bakgrund och innehåll.
    - - Eleven har kunskaper om olika samhällsstrukturer.
        Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar. Beskriver samband inom olika samhällsstrukturer. I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett fungerande sätt.
        
        Centralt innehåll
        
        Informationsspridning, reklam och opinionsbildning i olika medier. Hur sexualitet och könsroller framställs i medier och populärkultur.
        
        Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.
        
        Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.
        
        Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, landsting och stat
        
        Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut
        
        Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven
- - - - Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i
        några samhällsfrågor med resonemang och argument och kan då utsträckning växla mellan olika perspektiv.
    - - Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i elevnära samhällsfrågor med resonemang och underbyggda argument.
- - - - Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor. Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor.
        .
        
        Centralt innehåll
        
        Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte i olika medier med ett källkritiskt
        förhållningssätt.
    - - Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor. För underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
        
        Centralt innehåll
- - - - Eleven redogör för de mänskliga rättigheternas innebörd och betydelse och ger exempel på hur de kränks och främjas i olika delar av världen.
        
        Centralt innehåll
        
        De mänskliga rättigheterna inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Deras innebörd och betydelse samt diskrimineringsgrunderna i svensk lag.
        
        Olika organisationers arbete för att främja mänskliga rättigheter.
        
        Hur mänskliga rättigheter kränks i olika delar av världen
      - Dessutom kan eleven redogöra för de nationella minoriteterna och deras särställning och rättigheter
        
        Centralt innehåll
        
        De nationella minoriteterna och samernas ställning som urfolk i Sverige samt vad deras särställning och rättigheter innebär.
      - Eleven har kunskaper om demokratiska värden och processer, visar det genom resonemang om
        demokratiska rättigheter och skyldigheter och ser för och nackdelar med gemensamt beslutsfattande
        
        Centralt innehåll
        
        Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter.
    - - Eleven redogör för innebörden av de mänskliga rättigheterna och barnets rättigheter och ger exempel på vad rättigheterna kan betyda för barn i olika delar av världen.
        
        Centralt innehåll
        
        De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.
        
        Urfolket samerna och övriga nationella minoriteter i Sverige. De nationella minoriteternas rättigheter
      - "Eleven har grundläggande kunskaper om vad demokrati är och hur demokratiska
        beslutsprocesser fungerar. "
      - Eleven visar kunskaper om demokrati genom att att föra resonemang om hur demokratiska värden och principer kan kopplas till hur beslut tas i elevnära sammanhang.