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社會領域(9) (社會領域評量 (學習檔案, 札記與學習筆記, 整體量表, 放聲思考, 分析式量表, 自評表, 概念圖, 訪談), 社會領域教學取向…
社會領域(9)
社會領域評量
學習檔案
札記與學習筆記
整體量表
放聲思考
分析式量表
自評表
概念圖
訪談
社會領域教學取向
敘事架構的教學取向
重要概念取向
探索式教學取向
教科書/講授/討論取向
平衡式教學取向
國小階段教學重點
生字的議題
程序的議題
教材文本
進階的教材組織
重點指引
字會練習
圖表組織
組織的必要性
中等教育階段的教學重點
文本的材料
講述/口頭報告相關資訊和討論
記憶策略
關鍵字策略
字首策略
創造記憶圖
特殊教育學生遇到的難題
教材問題
策略
背景知識
技巧
具備略讀或閱讀文本的技巧
數量
內容摘要
「技巧」問題
社會領域教學技術
一般社會領域的教學觀點
學習技巧
合作學習
閱讀速度
替代性的作品
視覺型作品
字謎、廣告、書的封面
動覺型作品
戲劇、布告欄
聽覺型作品
演講、布袋戲、訪談
有效教學策略
校外教學
班級經營與組織
學習之全方位設計與差異化教學
社會科教學策略
課室內的教學構想
課室外的教學構想
融合其學科領域的教學
社區服務學習
運用科技媒材作為教學工具