Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRỰC QUAN TRONG HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM (Các bước tiến…
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRỰC QUAN TRONG HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM
Khái niệm
Là phương pháp dạy học trong đó sử dụng phương tiện trực quan, nhằm giúp cho học sinh cảm giác, tri giác tài liệu mới từ đó nắm bản chất của đối tượng kĩ thuật
Phân loại
Vật thể tự nhiên
Vật liệu, nguyên liệu, các vật thể tự nhiên để cải biến
Vật thể nhân tạo
Mô hình, ảnh chụp, sơ đồ, bản vẽ kĩ thuật và hình vẽ trên bảng
Ví dụ
Thủ công lớp 1: Xé, dán con gà
Hướng dẫn hoc sinh quan sát, nhận xét mẫu
GV treo bức tranh minh hoạ quy trình xé dán con gà và hỏi học sinh nhận dạng
Kích thước của hình chữ nhật là bao nhiêu?
Đầu gà nằm trong khung hình gì?
Thân gà nằm trong hình gì?(Hình chữ nhật)
Đuôi gà nằm trong khung hình gì?
Giới thiệu bài mới và cho học sinh xem bức tranh xé dán con gà đã hoàn chỉnh. Đặt các câu hỏi cho hs nhận xét.
Đầu gà gồm những bộ phận nào?
Thân gà có những bộ phận nào?
Gà con thường có lông màu gì?
Hỏi học sinh về hình dáng con gà ở trong đời thật trông như thế nào?
GV tổng kết lại các dấu hiệu chung về hình dáng, kích thước, màu sắc các bộ phận con gà và hướng dẫn học sinh các thao tác xé, dán con gà.
Yêu cầu
Yêu cầu đối với phương tiện trực quan
Dễ sử dụng, không chiếm mất nhiêu thời gian khi sử dụng
KHông phản ánh sai bản chất kỹ thuật
Phù hợp với mục đích dạy học
Phù hợp với khả năng lĩnh hội của HS
Đảm bảo sự quan sát của tập thể lớp
Đảm bảo mỹ thuật
Yêu cầu sử dụng phương tiện trực quan
Biểu diễn phương tiện trực quan đúng lúc, đúng chỗ, dùng đến đâu đưa ra đến đó
sử dụng số lượng trực quan vừa phải, dùng quá nhiều dẫn đến ức chế tư duy HS. Nên kết hợp các loại trực quan, ví dụ tranh vẽ và vật thật
Việc tiến hành biểu diễn phương tiện trực quan phải tiến hành thong thả, theo một trình tự nhất định, vừa biểu diễn vừa hướng dẫn HS quan sát
Các bước tiến hành
Bước tiến hành trình bày trực quan
Gioi thiệu khái quát về vật thể trực quan nêu tên gọi , công dung , ý nghĩa
Giải thích mục đích quan sátvaf hướng dẫn trọng tâm quan sát, nhận xét và liệt kê các dấu hiệu quan sát được
Hướng dẫn thực hiện các thao tác phân tích, tổng hợp so sánh và khái quát hóa để rút ra những dấu hiệu chung bản chất ...
Bước chuẩn bị
Xác định phần nào của bài học cần trình bày trực quan
Chuẩn bị các phương tiện kĩ thuật sgk, tài liệu, mô hình...
Các câu hỏi dẫn dắt khi trình bày trực quan
Tổng kết
Tổng kết sự phân tích để rút ra kết luận: về khái niệm kĩ thuật, mô tả từng bộ phận, sự lắp ghép, liên kết giữa các bộ phận
Tổng kết các bước thực hiện từng thao tác, quy trình thực hiện các thao tác làm ra sản phẩm
Mục đích
Hình thành những khái niệm cơ bản ban đầu về kỹ thuật
Giới thiệu cấu tạo vật phẩm kỹ thuật
Dạy các thao tác kỹ thuật và thực hiện các chức năng giáo dục khác