Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
СУСПІЛЬТВОЗНАВСТВО (Методика викладання (Педагогічних функції (культурно…
СУСПІЛЬТВОЗНАВСТВО
Методика викладання
Уміння
Мета
Вимоги Держастандарту
Змістовий блок галузі
Об’єкт
Предмет
Завдання
Визначити зміст
Визначити і використовувати
Визначити міжпредметні зв’язки
Функції
Світоглядно-узагальнююча
Полікультурна
Пізнавально-систематизуючна
Аксіологічно-кореляційна
Методичні засади
Цілісність і системність
Синтетичність
Розвиток особистості
Поєднання локального і глобального,
Гармонізація відносин
Види педагогічної діяльності вчителя
Навчальна
Виховна
Специфіка діяльності
за спрямованістю
за змістом
за формою
за умовами
Педагогічних функції
культурно-освітня
прогностична
діагностична
конструктивно-проектувальна
організаторська
комунікативна
аналітико-оцінювальна
гностична
дослідницько-творча
оберігаюча
Підходи
діалектичний
антропологічний
культурологічний,
аксіологічний
цивілізаційний
Методи педагогічних досліджень
Традиційно-педагогічні
Педагогічний експеримент
Педагогічне тестування
Соціологічні методи
Кількісні
Провідні функції навчання:
практична
освітня
розвивальна
виховна
Компетенції
ключові
загальнопредметні
предметні (спеціальні)
Навчальний предмет
Державний стандарт початкової загальної освіти
Базовий навчальний план
Громадянська компетентність
Соціальна компетентність
Варіативної складових
Інваріантна складова
Зміст початкової загальної освіти
Людина як особистість
Людина серед людей
Людина в суспільстві
Людина і світ
Навчальна програма
Цільове призначення
Принципи світоглядної освіти
Дидактичні принципи
Інклюзивний підхід
Обдарованість
Діти з порушеннями опорно-рухового
Діти із ЗПР
Діти з мовленнєвими порушеннями
Діти з порушенням слуху
Діти з порушенням зору
Аутичні діти
Гіперактивність та дефіцит уваги
Навчальні комплекси
Закономірності та принципи навчання
Закономірності навчання
Принципи навчання
науковості
доступності
наочності
проблемності
самостійності
активності
систематичності
послідовності
урахування індивідуальних особливостей
свідомості
міцності
зв’язку
єдності
Принципи організації
єдності змістового і процесуального аспектів
концентризму
послідовності у залученні матеріалу
забезпечення емоційності
активності і самостійності
структурної єдності
.
Методи і прийоми
Етапи опрацювання курсу
діагностичний
функціональний
практичний
Метод навчання
Словесні методи
Бесіда
Пояснення
Розповідь
Інструктаж
Робота з підручником
Наочні методи
ілюстрування
демонстрування
спостереження
Практичні методи
Вправи
Практичні роботи
Графічні роботи
Дослідні роботи