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IMPACTO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN: FUNCIONES Y LIMITACIONES (FUNCIONES DE…
IMPACTO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN: FUNCIONES Y LIMITACIONES
IMPACTO DE LA SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN EN EL MUNDO EDUCATIVO
Escenario holístico
"la escuela y el sistema educativo no solamente tienen que enseñar las nuevas tecnologías, no sólo tienen que seguir tecnologías aparte de producir unos cambios en la escuela producen un cambio en el entorno y, como la escuela lo que pretende es preparar a la gente para este entorno, si
Escenario tecnócrata
Las escuelas se adaptan realizando simplemente pequeños
ajustes:
en primer lugar la introducción de la "alfabetización digital" de los estudiantes en el curriculum para que utilicen las TIC como instrumento para mejorar la productividad en el proceso de la información (aprender SOBRE las TIC)
Luego progresivamente la utilización las TIC como fuente de información y proveedor de materiales didácticos (aprender DE las TIC).
Escenario reformista
Para que las TIC desarrollen todo su potencial de transformación (...) deben integrarse en el aula y convertirse en un instrumento cognitivo capaz de mejorar la inteligencia y potenciar la aventura de aprender" (Beltrán Llera).
FUNCIONES DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
Instrumento para procesar la información
Fuente abierta de informacion
Instrumento de gestión: administrativa y tutorial
Canal de comunicación: colaboración e intercambio
Herramienta de diagnostico:
Medio de expresión : escribir dibujar, presentaciones webs
Medio didáctico: informa, entrega , guia aprendizaje , motiva
Generador de nuevos escenarios educativos
CONTENIDO CURRICULAR: conocimientos y competencias
NIVELES DE INTEGRACIÓN Y FORMAS BÁSICAS DE USO
Aprender de las TIC en el aula informática
Las TIC como soporte en el aula de clase. Aprender DE y CON las TIC.
Las TIC para aprender SOBRE las TIC
Las TIC como instrumento cognitivo y para el aprendizaje distribuido.
Aprender CON las TIC.
¿POR QUÉ TENEMOS QUE INTEGRAR LAS TICS EN LA
EDUCACIÓN?
La Era Internet exige cambios en el mundo educativo. Y los profesionales de la educación en la actividad de los estudiantes. Además de la necesaria alfabetización digital de los alumnos y del aprovechamiento de las TIC para la mejora de la productividad en general, el alto índice de fracaso escolar (insuficientes habilidades lingüísticas, matemáticas...)