Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Functional Assessment: Analyzing Child Behavior
By Mary Ellen Drecktrah,…
Functional Assessment: Analyzing Child Behavior
By Mary Ellen Drecktrah, Ph.D., and Mary Ann Marchel, Ph.D.
-
-
-
-
IDEA
-
mengarahkan agensi pendidikan tempatan menjalankan penilaian fungsional dan membangunkan rancangan intervensi berkaitan perlakuan untuk pelajar kurang upaya apabila tingkah laku mereka menjadi isu
-
-
-
Menjalankan FBA
Langkah 5 : Menganalisis persekitaran pembelajaran kerana ia mempengaruhi tingkah laku kanak-kanak (ruang dalam kelas, cara susunan barang, ruang pembelajaran yang menggalakkan akses dll)
Langkah 6 : Menemubual orang lain - yang mempunyai kaitan dengan kanak-kanak agar mendapat lebih banyak maklumat
Langkah 4 : Membangunkan prosedur pengumpulan data -data boleh dikumpul dengan beberapa teknik, penting untuk catat dengan sistematik
-
Langkah 2 : Kenalpasti dan pilih "setting"/masa yang boleh diperhatikan (dalam 2-3 setting). Setiap satu diterangkan dengan jelas - bantu kenalpasti masalah
-
Langkah 7 : Andaian awal terhadap fungsi tingkahlaku -dapatan diperiksa untuk menentukan kemungkinan fungsi-fungsi tingkah laku yang dikenal pasti.
Langkah 8 : Membangunkan rancangan intervensi tingkah laku -Fungsi analisis tingkah laku kanak-kanak seharusnya membantu dalam membangunkan rancangan intervensi