Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Cognitive development (Concrete-operational development (Conservation:…
Cognitive development
Concrete-operational development
Concrete operations: gecoördineerde mentale acties die ervoor zorgen dat kinderen mentaal combineren, scheiden en ordenen.
Conservation: kinderen begrijpen dat bepaalde eigenschappen van een object hetzelfde blijven bij verandering
Conservation of number: herkenning van gelijke aantallen
Conservation of volume: de hoeveelheid van en volume blijft hetzelfde
Identity: Begrijpen dat een verandering van het uiterlijk niks veranderd aan de inhoud
Compensation: Een verandering in 1 aspect van een probleem worden vergeleken en gecompenseerd met veranderingen in een ander aspect
Reversibility: Een handeling kan teruggedraaid worden
Classification: Kinderen kunnen nu categoriseren.
Planning: Mentale representaties van acties zijn hiervoor nodig.
Metacognition: Het vermogen om na te denken over je eigen gedachteproces
Limitaties van concrete handelingen zijn de moeilijkheden die kinderen ondervinden bij het redeneren over abstracte en onbekende situaties.
individuele verschillen
Definities van intelligentie verschillen tussen culturen.
Intelligentie meten: IQ = mentale leeftijd/chronologische leeftijd * 100
Vragen over intelligentie
Is intelligentie algemeen of specifiek?
Gardner: Multiple intelligences. De expressie van elke intelligentie hangt af van biologische brein structuren, welke type intelligentie benadrukt word in een cultuur, de hoeveelheid instructie.
Sternberg: Triarchic: analytische, creatieve en praktische intelligentie
Environmental hypothesis of intelligence
Flynn effect: de toename van IQ scores
Are tests culturally biased
Information-processing approaches
The role of memory
Verhoogde snelheid en capaciteit van werk geheugen
Memory span: methode om capaciteit van werkgeheugen te meten. Hoeveel eenheden van informatie gelijk herhaald kunnen worden.
Kennis basis vergroot
Verbeterde geheugenstrategieën
organisatie strategieën: materialen worden onthouden door mentaal te groeperen in categorieën.
Herhaling
Elaboratie: connecties maken om dingen te onthouden
Denken over geheugen
Metamemory: het vermogen om na te denken over je eigen geheugen processen.
Verhoogde controle van aandacht houden
Executive function: hoog-niveau cognitieve processen, zoals toezicht houden.