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組織文化與氣候 (校長的文化領導作為 (型塑學習型組織, 善用獎懲與儀式, 以學生為導向, 校長以身作則, 洞察組織現有文化, 利用矩陣組織,…

- - - - 組織的信仰與價值，組織的戰略、目標和哲學。
    - - 無意識的假設、價值、信仰、規範等，很難被觀察到。
    - - 建築、語言、服飾、用品
  - - - Networked Culture（網絡型文化）、Fragmented Culture（疏離型文化）、
        Mercenary Culture（傭兵型文化）、Communal Culture（社區型文化）
    - - 優質型文化、任務型文化、關懷型文化、疏離型文化
    - - Developmental Culture(發展型文化)、Consensual Culture(共識型文化)、Hierarchical Culture(層級型文化)、Rational Culture(理性型文化)
    - - 適應文化、任務文化、派別文化、官僚文化
    - - Stable Culture(穩定型文化)、Reactive Culture(反應型文化)、Anticipating Culture(預計型文化)、Exploring Culture(探險型文化)、Creative Culture(創造型文化)
  - - - 釐清組織界線、促進組織穩定、促進成員對組織的認同、控制成員行為、提升組織績效
    - - 造成內部衝突(次文化與組織的衝突、次文化間的衝突)、阻礙創新(組織的慣性與惰性)、阻礙成員的活力(強勢文化的壓力、強冒出頭的地鼠)、阻礙組織間的合作(組織間的差異不易化解)