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15梁海燕以畫為喻 (寫作方法 (舉例子 (例子：1. 動植物書籍中的插圖；2. 房屋花園的建造圖3.貓 (例子：1.鄉下老頭兒的「美的和諧」；2.…
15
梁海燕
以畫為喻
寫作方法
舉例子
例子：1. 動植物書籍中的插圖；2. 房屋花園的建造圖3.貓
例子：1.鄉下老頭兒的「美的和諧」；2. 三棵老柏樹「彷彿是超然不群的人格象徵」。
使文章生動有趣， 加強文章的說服力
打比方
以畫為喻，說明寫作的道理。
分類別
把實用性和非實用性圖畫分別加以說明，層次分明，顯得條理清晰。
作比較
比較實用畫與非實用畫的動機、條件、次序、深淺。
突出兩者的差異，突出主題
段落大意：
1—2段
繪畫的動機是為了實用。
繪畫實用畫必須具備兩個條件：
1.對繪畫的對象看得明白，認得確切
2.要練成熟習的手腕，才能得心應手。
次序：先
程度：淺
例子：1. 動植物書籍中的插圖；2. 房屋花園的建造圖3.貓
3—4段 繪畫非實用畫的目的是為了表現和抒發感興。
繪畫非實用性的畫必須具備三個條件：
1.要見是真切的見到
2.以所見為中心，作出取捨，為突出中心，還得以意創造
3.熟練的技巧
例子：1.鄉下老頭兒的「美的和諧」；2. 三棵老柏樹「彷彿是超然不群的人格象徵」。
5段 實用畫和非實用畫的區別在於：“次序有先後，程度有深淺。”
兩者的關係是學了畫實用性的畫，才開始畫非實用性的畫。
並且看作畫的動機為何。記載物像——實用性圖畫，表出感性——非實用性。
「看得明白，認得確切」vs「真切的見到」：前者只須確切明白事物的表面就可以；後者必須是自己親身的感受到，以及對事物有真正的感興。
點出本文主旨，以繪畫比喻寫作。
實用畫好比普通文字，非實用性畫好比文學作品。兩者均須掌握熟練的技巧，自由驅遣語言文字。
作者在篇末點明主題，由簡入繁，由淺入深，使讀者先掌握具體的繪畫情況，再透過它來掌握更抽象、深奧的文章寫作方法。
“我的題目“以畫為喻”，就是借圖畫的情形……，後一類圖好比文藝。”
承上啟下，承接了上文以圖畫作喻體的說明部分，開啟下文關於寫作的主題。
題解：本文為說明文。本文是一篇深入淺出指導寫作的文章。
主旨：以繪畫來作比喻，實用畫——普通文字，非實用性畫——文藝作品，兩者的創作動機和學習次序，程度深淺，所需的鍛煉都有不同，而繪畫應該要先從實用畫開始，循序漸進；同樣的道理，寫作也應從普通文字入手。
作者：现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
代表作：《稻草人》《春宴瑣譚》《倪煥之》