Métodos, Técnicas y Medios Didácticos 
Medios didácticos 
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Métodos
Los medios didácticos sirven para estimular en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Despierta el interésy mantiene la atención de quienes escuchan, permiten ahorrar tiempo y que los alumnos aprendan de una forma más eficaz. 
Recursos didácticos: Materiales impresos, Pizarrón, Rotafolío, Carteles, Materiales audiovisuales, Gráficas, Ilustraciones, Mapa, Material de experimentación, Radio, Disco, Grabaciones, Casetes y otros.
Los recursos y los médios didácticos facilitan el procesos enseñanza-aprendizaje siempre que:
- Se hayan preparado y seleccionedo con anterioridad.
- Permite que los estudiantes se aproximen en la realidad.
- No obstaculice el proceso de razonamiento.
- Sean utilizados en el momento adecuado.
Recursos didáctivos virtuales: Blogs, Redes sociales, Trabajos colaborativos, Wikis, Contenidos de multimedia, Bookmarking. 
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Técnicas Didácticas 
Es procedimiento o medios sistematizados para organizar y desarrollar la actividad del proceso enseñanza aprendizaje. 
Las técnicas son maneras racionales de conducir una o mas fases del aprendizaje escolar 
Como ejemplo tenemos: La técnica de la motivación, Comprobación del rendimiento, trabajo colectivo, preparación de planes de trabajo, Medios audiovisuales. 
Los procedimientos son segmentos series de actividades docentes en determinada fase de la enseñanza. como por ejemplo: procedimiento interrogatorio, de demostración, de explicación, de correlación de tareas, de organización y aplicación de pruebas objetivas. 
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Son instrumentos y medios que pueden facilitar, en gran medida, la labor de los y las docentes.
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Como seleccionamos las técnicas
Es necesario contemplar criterios tales como:
Para conocer todo estos procedimientos, también tenemos que tener en cuenta que existe varios tipos de técnicas o dinámicas vivenciales.
La técnica de análisis. tiene la intención de proporcionar elementos simbólicos o simulados que posibiliten reflexionar sin perjuicio en torno a situaciones de la vida real. 
La técnica de animación. pretende crear en el ambiente un equipo o grupo participativo 
Considerar los objetos y contenidos específicos.
Revisar previamente los temas o contenidos
Los métodos son importantes porque permiten que todo el proceso de enseñanza-aprendizaje lleve un orden coherente y tenga un mismo objetivo.
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Método Didáctico
Método Inductivo
Método deductivo
Método Lógico
Método psicológico
Métodos
Activos
Participativos
Busca optimizar los recursos y el tiempo disponible por el alumno y el profesor para que aprenda una asignatura
Este método consiste en hacer que el estudiantes analice y observe casos particulares sobre un tema por separado, para luego en el aula con la ayuda del docente poder relacionarlos y llegar a una comprensión general del tema.
El método inductivo, a diferencia del deductivo, consiste en que el alumno comience teniendo una visión general de un tema en específico para que en el proceso, como su nombre lo dice, deduzca y llegue a conclusiones de aspectos específicos de ese tema general.
En este método es necesario el pensamiento critico del alumno y necesita de cuatro procedimientos rigurosos los cuales son
Análisis
Sintesis
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Deducción
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Inducción
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Este método se centra en los conocimientos previos del alumno para a unirlos con los conocimientos nuevos que se desean transmitir, y así llegar a tener un aprendizaje significativo.
Estos métodos buscan contribuir en ayudar a crear estudiantes críticos y transformadores.