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Disciplina (Disciplina Tradicional (Rígida, Premio y castigo para lograr…
Disciplina
Disciplina Tradicional
Rígida
Premio y castigo para lograr la conducta deseada
Resultado a corto plazo
Requiere poco tiempo
Control de la situación a través de la manipulación
Base del comportamiento son las reglas
Conflicto es una interrupción al proceso de aprendizaje
Disciplina condicionada
El alumno es como un robot; no piensa ni reacciona
Se guardan todas las emociones
Disciplina Positiva
25 Técnicas Disciplinarias
Técnicas de Prevención
Esté "al tanto"
Conocer a los alumnos
Elogie la buena conducta
Reconocer la buena conducta
Ignore la conducta inapropiada
Buscar una conducta que elogiar
Controle el ambiente
Crear un ambiente de respeto y confianza
Modele la conducta apropiada
Modelar el "deber ser"
Consulte con los alumnos
Involucrar a los alumnos y encontrar soluciones en conjunto
Sea congruente
Consistencia en reglas dentro del aula y casa
Evite situaciones de perder y ganar
Establecer reglas ejecutables
Exprese las reglas en forma positiva
Evitar decir "NO"
Establezca reglas sensatas
Claras y concretas
Planeación anticipada
Evitar tiempos muertos
Teoría de la motivación
Ganchar al alumno con sus intereses
Técnicas de Intervención
Reforzamiento
Aclarar la expectativa o reforzar una conducta
Modelamiento y principio de Premack
Alumnos harán lo que deben, para obtener lo que quieren
Conducta incompatible
Mencionar el beneficio que el alumno tiene al cambiar la conducta
Extinción
Ignorar conducta inapropiada
Entrenamiento de Evitación
Aislamiento del grupo
Saciedad
Cambiar de técnicas
Re-encuadre
Dar nueva perspectiva a la conducta inapropiada
Autocontrol mediante la modificación de la conducta
Buscar solución junto con el alumno
Hablar hasta entenderse
Lograr solucionar sus propios problemas
"Rincón de los Conflictos"
Espacio para resolver conflictos
Contacto visual
Hablar directamente y en 1era. persona
Hablar del suceso
No interrumpir
Tratarse con respeto
Utilizar la herramienta de la mayéutica socrática
Consecuencias lógicas y naturales
Basada en la comunicación y el entendimiento
Elimina el castigo
Comportamiento se regula a través de la comunicación
Conflicto es una oportunidad de aprendizaje
Desarrolla la autodisciplina
Reflexión, diálogo, comunicación y entendimiento
Disciplina Consciente
Autorregulación de emociones
Emociones son el puente entre el problema y la solución
Comportamiento se regula a través del vínculo
Conflicto como oportunidad de aprendizaje
Desarrolla la auto-regulación
Expresan sus sentimientos y los identifican
Autorregulación de la emoción mediante una acción
Lo unes con la reflexión
Disciplina Inteligente
Valores
Normas y juicios de valor
Híbrido
Aspecto emocional + cognitivo
Desarrollar un criterio propio
Eliminar premios y castigos
Le quitan el valor a la acción
Reconocimientos
Breves
Sinceros
Oportunos
Cálidos
Específicos