Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การบริหารจัดการชั้นเรียนสังคมศึกษา (การจัดสิ่งแวดล้อมและบรรยากาศ…
การบริหารจัดการชั้นเรียนสังคมศึกษา
แนวคิด
การจัดสิ่งแวดล้อม
ปลอดภัย
สร้างสรรค์
แสงสว่างเพียงพอ
นักเรียนเป็นศูนย์กลาง
สอนให้มีความรับผิดชอบ
สอนให้กระตือรือร้น
มุ่งให้ประสบความสำเร็จ
การบริหารชั้นเรียนราบรื่น
วางแผน/มาตรการป้องกันเหตุการณ์
เป็นแบบอย่างที่ดี/สนับสนุนนักเรียน
แก้ไขเหตุการณ์ในห้องเรียนอย่างเหมาะสม
การจัดสิ่งแวดล้อมและบรรยากาศ
สร้างบรรยากาศ
สะอาด สะดวก สว่างพอ
โต๊ะ เก้าอี้ ส่งเสริมการเรียนรู้
ไม่แออัด
แสดงข้อมูลจำเป็น
นักเรียนมีส่วนร่วมสร้างบรรยากาศ
นักเรียนทุกคนมีหน้าที่
สร้างความเป็นกัลยาณมิตร
ใช้คำพูด/ท่าทางสุภาพ
ระวังอารมณ์และน้ำเสียง
สร้างแรงจูงใจเชิงบวก
ประกาศรายชื่อ
นักเรียนที่มีความรู้
นักเรียนที่มีคุณภาพ
มอบประกาศเกียรติคุณ
ให้สิทธิพิเศษ
สร้างและทำความเข้าใจกติกา
มีกติกาเชิงบวก
กฎสร้างจากความเข้าใจ
ส่งเสริมความร่วมมือ
ทำงานร่วมกัน
ระลึกเสมอว่าต้องใช้ชีวิตร่วมกัน
จัดกิจกรรมให้เรียนรู้เรื่องนี้
คำนึงขอบเขตกติกา
ประสานความร่วมมือบุคคลภายนอก
ขอความสนับสนุน
มีทักษะการสื่อสารที่ดี
คำนึงประโยชน์ของผู้เรียน
เข้าใจธรรมชาติ
ผู้เรียน
ความสนใจของผู้เรียน
การมีส่วนร่วม/ปฏิบัติจริง
ความแตกต่างระหว่างบุคคล
การเรียนรู้
ค่อยเป็นค่อยไป
ลองผิดลองถูก
นำไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน
ทักษะจัดการชั้นเรียน
ทักษะการจัดการ
เตรียมแผนการสอน
มอบหมายงานตามหน้าที่ของนักเรียน
คำสั่งชัดเจน เข้าใจง่าย
ติดตามงานต่อเนื่อง
ทักษะการสื่อการ
เป็นผู้ฟังที่ดี
ใช้คำพูดที่เหมาะสม
มีทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ
ใช้คำในการเขียนเหมาะสม
ทักษะการตัดสินใจ
ค้นหาปัญหา
วิเคราะห์ปัญหา
พิจารณาทางเลือก
ประเมินทางเลือก
เลือกทางเลือกที่ดีที่สุด