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Marcus的情況 (一、什麼樣的額外資訊會納入考慮? (1.Marcus的年齡與年級, 2.班上大多數同學的反應, 3.是否有人可以協助, 4…
Marcus的情況
一、什麼樣的額外資訊會納入考慮?
1.Marcus的年齡與年級
2.班上大多數同學的反應
3.是否有人可以協助
4.如果跑出去找他班上是否會很混亂
5.能否知道跑出教室外的地點
6.學校對此會不會有懲罰
7.Marrus是否有個人上的困難
三、可以採取甚麼教學策略?
3.以維護尊嚴的方式勸導
4.若是無緣因打瞌睡則有處罰
2.如果課堂沒有人打瞌睡則有獎勵
1.訂定不可以上課睡覺的班規
二、可以採取甚麼策略，避免此類情形?
2.理解學生並與學生建立正面關係
3.讓學生與教師間互相尊重
1.為班級上建立一定的紀律
五、如何處理這個狀況?
1.追出去
請班級幹部協助管理班上，並且聯絡其他同仁協助照看
2.留在教室
1.請同仁協尋
2.想辦法打聽到Marcus可能會跑去哪裡
四、戳Marcus的學生的動機是否影響決定?
1.出於好心
不會影響決定
2.故意嚇Marcus
可能會考慮給予輕微的懲罰