Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Učiteľský stres (GENERÁLNY ADAPTAČNÝ SYNDRÓM (GAS) autor : SEYE…
Učiteľský stres
Stres - stav nadmerného zaťaženia, ohrozenia, komplex podnetov- stresorov, ktoré zaťažujú organizmus nad hranicu kapacity jeho osobnosti.
Nemusí mať vždy iba negatívny význam,určité množstvo stresu je potrebné a nevyhnutné.
Eustres= dobrý stres- príjemné podnety
Distres= zlý stres, chronický traumaticky, hrozí poškodenie zdravia
Stresory - podnety, ktoré vyvolávajú stresovú reakciu.
Fyzikálne - teplo, zima..
Psychologické - strach, úzkosť
-
COPING - spôsob vyrovnávania sa so záťažovou situáciou, vedomá voľba, určitej stratégie na dosiahnutie pozitívnej zmeny pričom sa zachová psychická rovnováha.
UČITEĽ
jeden zo základných činiteľov výchovno- vzdelávacieho procesu, kvalifikovaný pedagogický pracovník, zodpovedný za riadenie, výchovu a organizáciu výchovno- vzdelávacieho procesu.
-
DRUHY ZÁŤAŽE
senzorická - učiteľ pracuje pri plnom vedomí, zaťažovaný je najmä zrak a sluch
emocionálna- v zmysle emocionálnej angažovanosti, citových väzieb so žiakmi
mentálna- psychologická práca so žiakmi, otázky vedenia a riadenia triedy, formovanie osobnosti žiaka
-
PRÍČINY STRESU U UĆITEĽA
individuálne psychické príčiny- (napr.snaha o nereálne ciele, perfekcionizmus)
indiviuálne fyzické príčiny - (napr. nedostatok telesnej aktivity, závislosťi: tabak,alkohol)
inštituionálne príčiny - ( napr. podhodnocovanie v zmysle finančného ohodnotenia, nedostatok času, práca s problémovými žiakmi.)
-