Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
REALITAS PENDIDIKAN (SEJARAH PENDIDIKAN (ABAD KE-18 (Peralihan cara…
REALITAS PENDIDIKAN
ILMU PENDIDIKAN BERSUMBER DARI
REALITAS PENDIDIKAN
Fenomena bersifat objektif
Realitas pendidikan mengandung pemahaman prerequisit sehingga harus ada pengalaman pendidikan
Fenomena adalah hal yang penting dalam pengembangan ilmu pendidikan
OBJEKTIVITAS GEJALA PENDIDIKAN
Pemahaman tentang ilmu pendidikan dilandasi oleh pengalaman individual
Realitas pendidikan memiliki Prior Meaning
Laden.
Gejala pendidikan harus dilandasi dengan sejarah atau riwayat
SEJARAH PENDIDIKAN
ABAD KE-18
Peralihan cara berpikir menjadi rasional-empiris
Pendidikan bertujuan membentuk manusia bebas merdeka.
Abad pencerahan
ABAD KE-19
Rakyat menuntut hak pendidikan
Pendidikan dilaksanakan oleh negara dan diberikan secara massal.
Abad kepesatan kemajuan
ABAD KE-17
Berpaling dari ajaran klasik humanistik ke ajaran yang lebih nyata
Perubahan cara berpikir menjadi induktif atau analitik
Zaman realisme
ABAD KE-20
Metode baru berorientasi kepada peserta didik
Muncul berbagai aliran pendidikan
Membentuk manusia yang bertanggung jawab