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PSICOMETRIA (Problematica y limitaciones (Los constructos medidos en…
PSICOMETRIA
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Utilidad
Los resultados de los test tienen impacto en la vida de los sujetos medidos. Por ende, es necesario conocer los procedimientos que subyacen en esas puntuaciones, la información que proporcionan y las limitaciones que tienen para hacer un buen uso de ellos.
Proceso de construccion
1.- Finalidad del test. Delimitación del objetivo del test y el constructo a medir.
2.- Restricciones en la aplicación. El test debe plantearse dentro de los limites impuestos por la practica.
3.- Marco del test. Características del constructo
4.- Especificaciones derivadas del marco. Identificación de conductas concretas o conocimientos que se evaluaran.
5.- Especificaciones del formato de los items. Reglas de puntuación y posibles formatos.
6.- Revisión de los items. Validación con expertos.
7.- Estudio piloto. Probar el funcionamiento del test.
8.- Estudio de campo.
9.- Manual del test y sus revisiones.
10.- Criterios para la valoración de un test
Es un conjunto de modelos formales que establece las bases para la medición de los fenómenos psicológicos y educativos
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1.- Principio de código ético.
2.- Protección de la privacidad.
3.- Condiciones de capacitación.
4.- Confidencialidad
''Un test es un instrumento evaluativo o procedimiento en el que se obtiene una muestra de la conducta de los examinados en un dominio especifico, luego es evaluada y puntuada usando un procedimiento estandarizado'' (SEPT, 1999).
1.- Fiabilidad: Hasta que punto las puntuaciones observadas reflejan con precisión lo que se pretende medir.
2.- Validez: Grado en que el uso que pretendemos hacer de las puntuaciones esta justificado. Tipos: contenido, predictiva, convergente, discriminante y de constructo.
3.- Comparabilidad: Diferentes condiciones de medida hacen surgir hipótesis alternativas cuando se realizan comparaciones entre sujetos.
4.- Equidad: Explicaciones alternativas de los resultados que pueden estar relacionadas con diferencias sociodemograficas.
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