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Gestión educativa estratégica y desarrollo organizacional (Componenetes…
Gestión educativa estratégica y desarrollo organizacional
Calidad educativa
Considerar que un mayor nivel educativo es fundamental para el desarrollo humano de un país, elevar la productividad, fortalecer la democracia y alcanzar un mejor nivel de vida
Alcanzar la gratuidad
Garantizar el derecho a la no discriminación para tener suficientes oportunidades educativas
Características
Equidad
Equidad de acceso
Equidad en los recursos y procesos educativos
Equidad en los resultados de aprendizaje
Flexibilidad
Adaptarse a las características de los estudiantes
Relevancia
Genera aprendizajes significativos
Pertinencia
Aplicación de los aprendizajes en los contextos
Eficacia
Medida en que se alcanzan los objetivos educativos
Eficiencia
Relación entre objetivos educativos esperados entre aprendizajes logrados mediante utilización óptima de recursos
Qué es
representación conceptual de la compleja realidad educativa
Dónde surge
Movimientos internacionales y polìticas nacionales para mejorar la calidad educativa.
Cual es su proposito
Asegurar progresos que detonen mejores logros educativos desarrollando prácticas innovadoras de gestión institucional, escolar y pedagógica
Niveles
Gestión institucional
Orientaciòn, generación de proyectos, programas y su articulación efectiva
Gestión escolar
Labores a nivel de la escuela para generar las condiciones, ambientes y procesos para que los estudiantes aprendan conforme a los objetivos
Gestión pedagógica
Concreta la gestión educativa y se relaciona con la forma como el docente realiza proceso de enseñanza, asume el curriculo, evalùa y se relaciona con alumnos y padres
Características
Centralidad en lo pedagógico
La escuela como unidad clave
Reconfiguración
Actores educativos con nuevas competencias
Trabajo en equipo
visión compartida y trabajo colegiado
Apertura al aprendizaje y la innovación
Encontrar e implementar nuevas ideas para el logro educativo
Asesoramiento y orientación para la profesionalización
Generar redes de intercambio de experiencias
Culturas organizacionales cohesionadas por una visión de futuro
participación, responsabilidad y compromiso compartido
Intervención sistémica y estratégica
Articular la estructura, la estrategia, los objetivos
Componenetes
Liderazgo compartido
Asegurar el alineamiento de las estructuras para logro de los objetivos
desafiar los procesos
Inspirar una visión compartida
Habilitar a otros para que actuen
Modelar el camino
Dar aliento al corazòn
Trabajo colaborativo
Conjunción de esfuerzos para logro común en un ámbito de comunicaciòn, pluralidad visión compartida
Prácticas docentes flexibles
Desempeño del profesor con practicas pedagógicas diferenciadas
Planeación estratégica
Proceso sistémico y sistemàtico orientado a la mejora continua de la gestión
Evaluación para la mejora continua
Recolección de información y análisis para emitir juicio de valor
Participación social responsable
Participación de padres y organizaciones en la gestión
Rendición de cuentas
Informar a la comunidad de actividades y logros, resultados, finanzas etc
Libertad en la toma de decisiones
toma de decisiones con mayor libertad, no centralizado
Dimensiones
Pedagógica curricular
Trabajo en el aula y con la curricula, academias
Organizativa
Interrelación en el colectivo docente y con padres de familia
Administrtiva
Rec humanos, materiales, financieros
Participación social comunitaria
Participación de padres y la comunidad
Estándares educativos
Parámetro para reconocer asuntos clave
23 estándares de gestión, práctica docente y participación social
10 estándares de logro educativo