VL 2. Planung und Entwicklung psychologischer Tests

Schritt 1:
Messgegenstand festlegen

Schritt 2: Zielgruppen/Anwendungsbereiche und Einsatzbedingungen festlegen

Schritt 3: Testart wählen

Schritt 4: Itemformat wählen

Schritt 5:

Schritt 6: Itemgewinnung

Schritt 7:

Itemformulierung (2)

Itemformulierung (1)

Testentwurf (1)

Testentwurf (2)

Fehlerquellen bei der Itembeantwortung

Itemkontext

Item

Testungskontext

Testperson

Konstrukt explizit und präzise definieren

Struktur des Konstruktes klären

quantitativ/qualitativ

ein-oder mehrdimensional

basierend auf Fachliteratur

bereits existierende Tests

Zielgruppenspezifische Anpassung ->
Förderung von Akzeptanz/Testmotivation

Verständlichkeit

thematische Einbindung

Antwortformat

Einsatzbedingungen berücksichtigen

Expertise des Testleiters

Durchführungsbedingungen

Leistungstests: maximales Verhalten

Speedtests

Powertests

Persönlichkeitstests: typisches Verhalten

Objektive Persönlichkeitstests: Messintention für Testperson nicht klar -> Minimierung von Verfälschungstrend

Projektive Verfahren

Apparative Tests: insbesondere Computertests

freies Antwortformat

gebundenes Antwortformat

völlig frei

eingeschränkt frei

Zuordnungs-/Sortieraufgaben

Multiple-Choice/Forced Choice

Beurteilungsaufgaben - Skalen

dichotom

analog/diskret

bipolar/unipolar

Skalenstufen

numerisch

verbal

optisch/symbolisch

kombiniert

neutrale Mittel-und/oder "Weiß nicht"-Kategorie

Itemarten

direkt/indirekt

hypothetisch/biographiebezogen

konkret/abstrakt

personalisiert/depersonalisiert

Inhalte: Fragen zu -

Selbstbeschreibung

Fremdbeschreibung

biografische Fakten

Traitzuschreibungen

Motivation

Wünsche/interessen

Einstellungen/Meinungen

Varianz des Antwortverhaltens

Verständlichkeit und Eindeutigkeit

Items positiv formulieren und Negation meiden

klare Satzkonstruktion

Sprache an Zielgruppe anpassen

keine Angaben zu Intensität/Häufigkeit im Item

keine Universalausdrücke ("nie" "alle" "immer")

Schwieriges definieren

Mehrdeutigkeit vermeiden

4 Strategien der Itemgewinnung und -zusammenstellung

  1. intuitive Konstruktion
  1. deduktive/rationale Konstruktion
  1. externale, empirische/kriteriumsorientierte Konstruktion
  1. induktive/internale Konstruktion

Itemreihenfolge

klare, prägnante, vollständige Instruktion zu:

Items mischen - reduziert Konsistenzeffekte

logische/inhaltkiche Abhängigkeiten benachbarter Items vermeiden

Leistungstests - aufsteigende Schwierigkeit

Arbeitstempo

Arbeitsweise

Vertraulichkeit

Verhalten bei Nichtwissen

Gbrauch von Hilfsmitteln und Testunterlagen

Beispielitems verwenden

ansprechendes Layout

vorläufige Testversion erproben