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應藉護專畢業生成為護士第一年經驗之研究結果 (結果 (多重任務挑戰 (包括 (學習內容 (分為 (自我時間掌控 (輪班制 (人力不穩 (增加…

- - - - 學習內容
        
        分為
        
        自我時間掌控
        
        自我時間管理
        
        準備不足
        
        拖延下班
        
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        輪班制
        
        人力不穩
        
        增加
        
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        調適自己生活常規
        
        可以
        
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        自我的應應
        
        建立同儕和諧關係
        
        尋找自己的定位及相處之道
        
        護理工作多樣化
        
        個仁差異性導致做法不同
        
        無法溝通
        
        團隊工作模式互動多變
        
        可以
        
        學習與適應
      - 負向的態度面
        
        分為
        
        工作常規的不熟練
        
        因為
        
        三班常規細節不同
        
        導致
        
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