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護理系學生重症單位臨床選習經驗 (摘要 (方法 (採 (研究對象 (某大學護理系大四學生 (重症實習學生)), 立意取樣 (選擇 (10位學生)),…
護理系學生重症單位臨床選習經驗
摘要
方法
採
研究對象
某大學護理系大四學生
重症實習學生
立意取樣
選擇
10位學生
質性研究
內容分析法
半結構性訪談
結果
包含
一哩的風景
學習的顛簸
翻轉自我
目的
有效
銜接職場
結論
顯示
護理臨床教師
帶領
重症照護
了解
專業獨特性
自我能力的提升
銜接職場
經歷
最後一哩選習
提早熟悉單位環境
重症實習經驗
反應
學生心境
包含
負向
經驗
正向
背景
為
實習課程
重要基礎
重症護理學