Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Fases van een adviesgesprek (Fase 1: Kennismaking en afstemming. (Uitleg…
Fases van een adviesgesprek
Fase 2: Wat is de vraag/het probleem?
Probleeminventarisatie (globale inventarisatie van het probleem)
Orde aanbrengen in veel informatie door geleidelijk vragen te stellen:
Wat vinden ouders lastig of moeilijk? Om welk gedrag gaat het? Hoe vaak komt het voor? Op welke momenten? Hoe lang vertoond het kind al dit gedrag? Hoe reageren ouders erop? Wat is het effect?
Op het hier en nu richten door concrete situaties:
Kunt u een recente situatie beschrijven? Wat doet uw kind precies als u hem lastig vindt? Zijn er situaties waarin het wel goed gaat? Omschrijf die eens.
Gedragsanalyse kan samen ingevuld worden door sociale leertheorie te gebruiken (SSG-schema, situatie, gedrag, gevolg).Kan inzicht in het probleem geven.
Kan eventueel bij missende informatie een thuisopdracht aan verbonden worden.
inschatting draagkracht-draaglast
Aan het einde van fase 2 moeten ouder en adviseur overeenstemming hebben over inhoud, oorzaken en factoren van het probleem.
Adviseur bedenkt: Kan ik dit probleem aan? Behoort dit tot mijn mogelijkheden?
Probleemanalyse
Welke opvattingen en interpretaties zijn er? Welke valkuilen komen ouders in terecht?
Hypothesevorming
Welke factoren beïnvloeden het huidige gedrag van ouders en kinderen?
Gegevens worden samen op een rijtje gezet.
Welke context treed het gedrag op?
Wat zijn de gevolgen op korte en lange termijn?
Wat is de ontstaansgeschiedenis?
Fase 1: Kennismaking en afstemming.
Achtergrond toeleiding
Hoe zijn ze bij het bureau of spreekuur gekomen? Via huisarts of pm'er van peuterspeelzaal? Zijn ze gestuurd of vrijwillig? Gestuurd? -> Hoe zijn de gevoelens erover?
Uitleg werkwijze
Informatie over aanbod en wederzijdse verwachtingen. Werkwijze uitspreken, benoemen belang inbreng (beide) ouders.
Benoemen dat opvoedingsproblemen normaal zijn en positief benoemen van hulp zoeken.
Begroeting en contact maken
Eerste contact, ouders en kind welkom laten voelen, leggen van vertrouwensbasis.
Personalia
Feitelijke gegevens verzamelen: naam, woonplaats, kinderen, gezinssituatie, achtergrond ouders etc.
Vaak is in opvoedcentra al veel bekend via elektronisch kinddossier. Vraag hierbij is: Hoe wordt privacy gewaarborgd?
Korte fase, soms al telefonisch gebeurd.
Fase 4: Begeleiding en nazorg
Ondersteunen en bijsturen
Wordt de ingezette lijn gevolgd of wordt de aanpak gewijzigd? -> Het traject kan hier afgerond worden of aandachtspunten fase 3 worden er weer bij gepakt.
Evalueren en afronden
Toepassing en resultaten bespreken
Deze fase vind op een later tijdstip plaats.
Fase 3: Wat te doen?
2, Haalbare doelen stellen
Samen met ouder worden doelen gesteld: zij kennen hun kind het beste. Maak de doelen SMART
3, Uitwerken aanpak
Laat ouders actief meedenken voor mogelijke oplossing: zij moeten het doen.
Het SGG schema kan hierbij weer van pas komen: hoe gaat de ouder reageren? Hierin kan adviseur expertise inbrengen.
Afwegingen/keuzes maken
Hoe lang gaat het traject duren?
Opvoedvraag: 1 gesprek
Opvoedingsspanning (licht): 2 gesprekken
Opvoedingsspanning (sterk): 3 tot 5 gesprekken (eventueel doorverwijzen)
Opvoedcrisis/opvoednood: 1/2 gesprekken, daarna doorverwijzen
Afspraken doornemen
Afronding van het adviesgesprek: Wat hebben ouders nodig om de afspraken na te komen? Eventuele taken worden verdeeld (moeder/vader)