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Lectura inicial (Principio alfabético: Manejar la progresión (Conciencia…

- - - - Averiguar diferencias individuales de los estudiantes
      - Reforzar ambitos debiles de los estudiantes.
      - Promover la comprensión y los propositos de la lectura
        
        ¿Para qué leo?
        
        ¿Por qué leo?
        
        ¿Qué leo?
- - - - Vocabulario, conocimiento previo, conocimiento de textos y estructura de oraciones, hablar, explicar.
    - - Velocidad de denominación
    - - Reconocimiento de palabras, decodificación (relación letra-sonido)
        
        Aprendizaje del código