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改革的實例(濱之鄉小學) (公開課堂及課例研究 (培育校內同僚性, 不議論授課教師的是非對錯, 研究重點集中師生互動與學生間之學習關係,…
改革的實例(濱之鄉小學)
公開課堂及課例研究
培育校內同僚性
不議論授課教師的是非對錯
研究重點集中師生互動與學生間之學習關係
尊重授課教師
參加學習
地方
學校向地方開放
家長
教師與家長互信及理解
家長間協同關係緊密
組織單純化
一人一職掌
民主化
共存模式
教師能專注於上課、備課、研習與改革上
以學習為中心的課堂
活用每位教師不同的個性與經驗
活動式、協同式、反思式的學習
彈性時間的編排
教師發揮創意，學生有高品質的學習經驗
長時數的安排，探究學習更深入
取消形式化活動(朝會，利用時間晨讀
愈緩慢愈踏實
沉穩、不著急
建立互相聆聽的關係
反覆觀看影片
關注師生互動