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Perfil del docente en el enfoque basado en competencias (Docente…
Perfil del docente en el enfoque basado en competencias
La sociedad actual
Un proceso de readaptación desde un modelo industrial a una sociedad del conocimiento
Se desarrolla la tecnología de la información y comunicación
La educación tiene que cambiar para proporcionar los elementos necesarios para vivir en una sociedad competitiva
Cambio urgente de actuación de las universidades, de los docentes y estudiantes
Declaración de Bolonia (1999)
Proyecto Tuning America Latina (2005)
La educación basada en competencias contiene el potential para convertirse en un plan eficaz tendiente a mejorar el aprendizaje del estudiantado
La transformación de los actores educativos
El docente tiene que transformar su filosofía con respecto a la educación y su manera tradicional de enseñar
El estudiantado tiene que cambiar en tanto en la responsabilidad de su propio aprendizaje
La educación basada en competencia
Una educación flexible, abierta y estrechamente relacionada con los sectores productivos
transformación en los planes de estudio
Cambios rotundos en el trabajo docente
El desarrollo de competencias lleva al individuo, de una manera pertinente y oportuna a la apropiación y aplicación del conocimiento para la resolución de problemas
El estudiante
Pone énfasis en la actitud del estudiante
Dejan de ser pasivos y receptores para convertirse en activos, co-protagonistas y responsables de su propio aprendizaje
Individuos creativos, críticos, reflexivos, capaces de resolver problemas y con ansias de superación.
Un aprendizaje a lo largo de toda la vida
Se aprende colaborando, interactuando, expresándose, relacionadose.
El docente
Diseñar las actividades y estrategias
su planeación no como un mero requisito administrativo
De un agente de cambio que entiende, promueve, orienta y da sentido al cambio inevitable que nos transforma a todos.
Debe comprometerse en espacios de construcción individual y grupal.
Acompañar, orientar y guiar el trabajo y búsqueda del estudiante.
Promover el desarrollo integral y el mejoramiento continuo del estudiante
Apoyar y sostener el esfuerzo irrenunciable del estudiante
Diseñar escenarios, procesos y experiencias de aprendizaje significativo y relevante.
Prepara a los estudiantes para que se adapten a la cultura vigente y especialmente prepararlos para el futuro.
Docente Universitario
Conocimiento Disciplinario
Conocimiento pedagógico
Un filósofo, amigo de la sabiduría
Habilidades de gestión
Función de tutor
Capacidades culturales y contextuales
Capacidades comunicativas
Capacidades sociales
Capacidades metacognitivas
Capacidades tecnológicas
Características de investigación
Maestro de la vida