Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Teoriat ajattelun kehityksestä (Piaget'n teoria (Teorian vaiheet…
Teoriat ajattelun kehityksestä
Piaget'n teoria
avainsanoja
assimilaatio
uuden tiedon lisääminen jo olemassa oleviin skeemoihin
akkommodaatio
skeemojen muuttaminen tai luominen, jos ympäristöstä saatu uusi tieto ei sovi entisiin skeemoihin
Teorian vaiheet
Sensomotorinen vaihe (ikävuodet 1-2)
vauvan ymmärrys rakentuu välittömien aistihavaintojen kautta
ajattelu "tässä ja nyt"
Esioperationaalinen vaihe (ikävuodet 2-7)
keskeistä symbolifunktion omaksuminen
konkreettisten operaatioiden vaihe (ikävuodet 7-11)
ajattelu vielä konkreettista
lapsi osaa ratkaista vaikeitakin ongelmia konkreettisten ajattelun apuvälineiden avulla
Formaalisten operaatioiden vaihe (ikävuodet 12 ja eteenpäin)
Ajattelu kehittyy abstraktiksi ja hypoteettiseksi
Piaget'n kritiikki
kehitys eteenee yksilöllisesti; ei selvissä vaiheisssa
Lapset saattavat olla taitavampia kuin Pieaget oletti
Teorian perusidea
Lapsi kehittyy
ajattelussaan vaiheiden kautta
tutkimalla ympäristöään
muokkamalla skeemojaan
ajattelun taidot rakentuvat toistensa päälle
Vygotskyn teoria
teorian perusidea
kognitiiviset kyvyt kehittyvät sosiaalisen vuorovaikutuksen kautta
puhe kehittyy ulkoa sisälle: sosiaalinen puhe - egosentrinen puhe - sisäinen puhe
kulttuuri ja yhteisö rakentavat ajattelua
ne tarjoavat kielen ja ajattelun mallit lapselle
LÄHIKEHITYKSEN VYÖHYKE
nykyisen kehitysvaiheen ja seuraavan mahdollisen kehitysvaiheen välinen tila
tällä vyöhykkeellä, henkilön, joka on lasta osaavanmpi, avun avulla voi saavuttaa seuraavan kehitysvaiheen