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翻轉教育 thum_schooleducation (背景 (經過 (錄製影片上傳至 YouTube, 生自己上網自學；課堂上則增加與學生的互動…

- - - - 1.讓學生在下課時利用線上學習聽講
      - 2.課堂上由老師引導完成
        習題、或做更深度討論
  - - - 教育基金會董事長
        
        2.讓天賦自由
        
        3.因材施教
        
        1.把學習主體還給學生
      - 市中山女高教師
        
        2.前編製以問題為中心的講義讓孩子「自
        學」
        
        1.，課堂內則著重「思考」與「表達」
      - 日本「學習共同體」
        
        1.同儕間的聆聽互學
        
        2.合作學習
        
        3.師傅要主動教徒弟
        
        4.專題探究式學習
- - - - 從知識的傳遞者，
        轉型為教學的製作人
      - 教師能設計、規劃教室裡的活動，要能刺
        激學生思考、與學生對話，以及誘發學生討論
  - - - 了解彼此對翻轉的討論內涵是否一致
        
        相關資源:www.fliptw.org
      - 沒有夥伴，學校也不主動支持
        
        3.臉書上有許多以不同理念出發的備課
        
        1.教學分享社群
        
        2.參加社群或研習
        
        4.給自己設定目標
    - - 反轉家庭
        
        1.善用睡前互動時間
        
        2.、讓家中環境充滿了動腦的可能
        
        3.給孩子機會放空，培養自學好習慣
        
        4.正視孩子的每個疑惑
      - 支持老師
        
        1.督促小孩
        
        2.鼓勵孩子按自己步調
        
        3.與老師保持良好溝通