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evidencia 2 (la clase escolar como sistema social: algunas de sus…

- - - - órgano de socializacion que educa a los individuos para el desempeño de sus responsabilidades en la vida adulta
    - - familia, iglesia, grupo de coetanos
- - - - son a largo plazo, comprometen el futuro entero del linaje y de su patrimonio
    - - destinadas a preservar el patrimonio biológico, asegurando los cuidados destinados a mantener la salud.
    - - -son inversiones de largo plazo -tienden a producir agentes sociales dignos y capaces de recibir la herencia del grupo.
- - - - -la mínima participación del estado en la configuración de la economía de un país.
        -la poca intervención del gobierno en el mercado laboral.
        -política de privatización de empresas estatales.
        -fundamentado totalmente en el capitalismo.
- - - - El capital cultural es un tener transformador en ser, una propiedad
        hecha cuerpo que se convierte en una parte integrante de la “persona”, un hábito.
  - - - Así los bienes culturales pueden ser objeto de una apropiación material que supone el capital
        económico, además de una apropiación simbólica, que supone el capital cultural.
  - - - . Las estrategias de re conversión del capital económico en capital cultural, como factores
        coyunturalesde la explosión escolar y de la inflación de los títulos escolares, son determinadas
        por las transformacionesde las estructuras de oportunidades del beneficio, aseguradas por los
        diferentes tipos de capital