1920-1940 mereció mas atención la educación, donde la escuela rural no era una institución al margen de la vida y sus problemas, se insertaba en la vida misma en las comunidades enriqueciéndola con conocimientos, valores, con técnicas, con formas de organización, con experiencias, de otros pueblos, de otros tiempos; las escuelas rurales eran las casas de los pueblos, lugar de reunión de la comunidad