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洛克 (教育觀現代意義 ((七)發展理性的能力 (l 注重理性，以理培德, l 注重推理，提倡正確的思考方式), (一)提倡「親職教育」,…
洛克
教育觀現代意義
(一)提倡「親職教育」
(二)肯定「教育效能」--心靈如白板
(三)提倡「自由研究精神」--好奇心
(四)注重感覺經驗
(五)注重適性教育
(六)重視直觀教學和感官訓練
(七)發展理性的能力
l 注重理性，以理培德
l 注重推理，提倡正確的思考方式
(八)避免體罰的訓導原則
(九)人倫關係的建立
教育哲學
教育方法
訓練
體育、德育、和智育
「自我的理性」
品德--【自由】
智慧--【接近真理】
教養與學問
智育的實施
教育內容
哲學思想
(一)「臘板」心靈論
(二)感覺的知識論
(三)倫理學
生平
1693年發表
了教育上名著--「教育漫話」
1690年則曾出版了知識論的研
究心得--「人類悟性論」